自从学校推出课后服务后，家长的“放学接娃”难题得到破解。那娃放学后到底在各类课后服务的课程中学到些什么呢？近日，东莞多所学校邀请家长到学校，亲身感受课后服务工作的开展和成效。

南城阳光中心小学

在南城阳光中心小学，下课铃一响，整个校园就喧闹了起来，学生们背着书包奔向自己选择的课后服务课堂。“两脚开立，重心降低，双手持球，大家注意力集中一点！”篮球场上，学生们挥洒着汗水，在教练的指导下一遍遍练习着篮球的运球要点。很多同学拍球都拍得非常稳当，会边走边拍，还会绕过各种障碍物拍球，球就像黏在手上一样。

“我觉得开展课后服务开放日活动是很有必要的，这是家长们了解自家孩子在校表现和成长的一个重要渠道。知道娃在学校等家长来接的这段时间发展了兴趣，锻炼了身体。”南城阳光中心小学教导主任李程告诉记者。

对于如何提高课后服务课堂教学质量，李程表示，下学期学校将会把课后服务的听课评课活动开展起来，同时邀请家长进课堂开展“听一课”活动，对课堂给出意见和评价，然后根据学生情况调整改进课堂教学工作，多措并举提升校内课后服务教育质量，更好地做好服务。

据了解，南城阳光中心小学这学期开设了篮球、无人机、足球、钢琴、跆拳道、街舞、小记者等31项430课后服务课程，吸引了1100多名学生、2000多人次报名。

大朗镇宏育学校

伴随着舒缓的音乐，家长代表们陆续进场签到，准备观看一场“期待已久”的演出。在大朗镇宏育学校课后服务成果展示暨家长开放日活动现场，学生们通过各种形式的表演展示了他们在430课后服务课程中所学到的知识和技能。他们的歌曲、舞蹈、诗朗诵和武术等各种表演充满了活力和激情，充分展现了他们的艺术才华和蓬勃向上的精神风貌。这不仅让家长们看到了孩子们在课后服务中的积极参与和努力学习，也让他们对学校的课后服务有了更深入的了解。

“自从他参加学校的跆拳道课程后，身体的协调能力得到了一定的提升，下学期会增加体育类课程的报名，加强身体的锻炼。”家长万女士告诉记者。

“今年秋季开学后，学校设置了课后服务基础托管和特色课程，除了提供作业辅导外，还开设了绘画、咏春拳、尤克里里、中国舞等特色课程，学生根据自己兴趣爱好进行选择。”大朗镇宏育学校教导主任韩伟东表示，除了让学生能根据自己兴趣爱好选择课后服务课程，下学期学校还将增设科技体验类的课程，给学生提供更多选择，满足不同学生的需求，培养编程思维能力，提高创新素养。

韩伟东表示，课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，学校结合各自办学特色，邀请家长“零距离”参观学校课后服务课程、社团活动，体验学校的特色课后服务课程，不仅展示了学生在课后服务中的丰硕成果，促进了学生全面健康成长，还得到了家长及社会的广泛认可。