孩子5岁了还分不清左右，衣服、鞋子经常穿反，孩子写字速度慢又歪丑，经常多一笔或少一笔……

有些孩子可能会出现一些表现，如容易分心、动作不协调、情绪不稳定、走路容易摔跤等。有这些表现的孩子可能是感觉统合失调。

东莞市滨海湾中心医院儿科门诊副主任赖丽芝主任医师介绍，感觉统合失调，简单来说，就是孩子的大脑在接收、处理来自身体各部分的感觉信息时出现了问题。这些信息包括看到的、听到的、摸到的、闻到的等等，当这些信息不能被大脑正确整合时，就会出现异常的行为和反应。

什么叫“感统”和“感统失调”？

“感统”全称为感觉统合，是视觉，听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应的一种能力，简称感统。

感觉统合无处不在，从穿脱衣服、洗脸、洗头再到看书、写字、跳绳踢球，孩子的日常生活认知学习都和感觉统合息息相关。

如果身体行为和大脑之间不能协调发展，导致机体不能正常有序的运作，我们称之为感统失调。

感觉统合失调诱因

1.胎位不正产生的固有平衡失常。

2.因剖腹产导致孩子在出生过程中没有经过正常产道的挤压，从而失去了第一次触觉学习的机会。

3.天生的中枢神经系统不健全。

4.保护过度或活动空间太小，缺少各种运动机会，如儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为在发育的自然历程中被人为破坏。

5.过早或过度依赖代步车造成前庭觉和本体觉没有得到很好训练。

6.父母忙碌，对孩子缺少足够触摸和情感交流，造成孩子大脑感觉刺激不足。

各大感觉统合失调及表现

本体觉失调，表现：方向、空间感能力弱、写字颠倒、动作笨拙、走路易摔倒。

前庭觉失调，表现：注意力不集中、缺乏耐心、表达困难、理解能力差、身体不协调。

视觉失调，表现：儿童眼球运动困难、手眼协调差、阅读困难、数字看错。

听觉失调，表现：说话没条理没逻辑、丢三落四、爱走神发呆、表达能力差。

触觉失调，表现：情绪不稳定、易怒、爱哭、不愿与人接触。有自闭倾向、多动行为的儿童触觉统合失调是重要原因之一。

感觉统合训练改善感统失调

通过专业且有针对性的训练可以有效改善孩子的注意力，改善注意力不集中，多动好动等问题，增强孩子指令感和学习兴趣。

感统训练还可以帮助孩子解决一些行为和心理问题。例如：

通过前庭类训练可以改善孩子多动好动、注意力不集中、上课爱分心等问题。

通过触觉训练可以给予孩子触觉降敏，改善脆弱、胆小、不自信、粘人、社交能力差等问题。

感觉统合训练一种严格的训练，又是一种有趣的游戏。孩子乐于参与，并通过参与游戏训练在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射从而获得肯定的成长经验，在增加孩子的体能和身体素质同时，还可以提高孩子的协调性、平衡感和灵活性。

赖丽芝提醒，儿童感觉统合失调是一个需要早期关注并干预的重要问题。3岁之前是预防的关键期，家长可以通过提供丰富多样的感觉刺激，为孩子打下良好的感觉统合基础。

而当孩子进入3-6岁阶段，这被认为是感统训练的黄金时期，因为此时孩子的大脑和神经系统正处于迅速发展的阶段，对感觉信息的处理能力也在日益增强。在这个时期进行有针对性的感统训练，往往能够取得显著的效果。

如果孩子出现了上述感觉统合失调的迹象，建议家长找专业医疗机构进行准确评估、诊断和干预，做到早发现早治疗，以免错过感觉统合治疗关键期。