百年老校犹如一棵参天大树，扎根泥土，孕育芳华。

常平有3所小学均创办于1913年，经历改名、迁址……百年峥嵘岁月，百年沧桑巨变，唯育人初心历久弥坚。今天让我们通过一组照片，共同感受这3所百年老校厚重的历史沉淀，领略时间长河的魅力。

常平镇袁山贝小学始建于1913年，一直以来，该校秉承“发强刚毅，足以有执”的百年校训，发扬“敦本务实，以执求真”的校风，坚持做有温度的教育，办有故事的学校，着力培养“自信有为、博学求真”的个性化人才，让孩子们植根中国传统文化，做行走世界的现代好少年。

据《常平镇志》记载，清末（1902年）已废科举、办学堂，但常平在1913年才兴办第一批小学，袁山贝小学正是在这一时期创办，原名为“袁山贝有执学校”。据介绍，“有执”二字，为当时掌教的方有章先生所命，出自《中庸》原句“发强刚毅，足以有执也”，意为“具有奋发、坚强、刚直、勇毅此类意志的人，当能坚持正义”。百余年来，袁山贝小学一直将其作为育人宗旨及校训。

在这百年历史沉浮中，袁山贝小学曾经历了三易校名、三迁校址、三停三办。据《常平镇志》记载，常平地区小学教育，从1913年兴办至新中国成立前夕，三起三落，即停办与复办交替了三次。袁山贝有执学校作为常平最早一批的小学，也跟随着历史的洪流浮沉，并在1949年更名为“袁山贝乡小学”。

办学地点方面，据《常平镇志》记载，常平初期办小学，校址一般设在祠堂，也有的设在私人书室，而有执学校最初的办学地点正是在袁氏大宗祠（已毁）。数年后，由于病疫流行，学校搬迁至次臣公祠（已毁），不久后又复迁回袁氏大宗祠。一直到1970年，才从祠堂搬迁至现址。同年，“袁山贝乡小学”更名为“袁山贝有执小学”，后来随着行政区域的变迁，最终命名为“东莞市常平镇袁山贝小学”。

眼下正是春夏交替季节，走进袁山贝小学，明媚的阳光下，琅琅的读书声和课间活动欢闹声中，处处透露出该校园的活力与朝气。风雨百年，即使多次更名，但校门口“袁山贝有执小学”题字依然熠熠生辉。

近年来，袁山贝小学立足校情，着眼于学生的未来，加大课堂改革力度，打造国学经典教育、科技教育和足球教育三大特色教育品牌，并获评国家级中华优秀传统文化教育先进单位、全国百社千校书香童年阅读活动基地学校、全国传统文化教育课题示范校、广东省校园足球推广校、东莞市现代技术实验学校、东莞市语言文字规范化示范校、常平镇青少年科技教育先进单位等。接下来，该校将围绕学校品牌打造、学校环境营造、师资队伍建设、学生教育培养等方面发力，把学校建成人才辈出的摇篮。

建校初期，入学者多为富裕人家子女，约100名。战火纷飞的年代，土塘村坚持办校。据《常平镇志》记载，1946年，土塘村拆除战争留下的碉堡、炮楼，取其砖木建设新校舍。村民、乡绅、乡贤有钱出钱、有力出力。新校舍坐落于土塘三片，是当时土塘村最漂亮的建筑。校门设计新颖，上方横书“土塘小学”四字。走进校门，一栋高大的礼堂耸立在眼前，礼堂门口上方有“教育英才”四字，由时任东莞县长题字。礼堂两边建有办公室一间、标准教室四间，还设有小舞台、小广场，是学生升旗、集队、做体操的地方。每到夏天，校内的三棵凤凰树就会开满红艳艳的凤凰花，成了学校一道靓丽的风景。

1978年，改革开放的东风下，人民生活逐步改善，土塘村学生人数大增。旅港同胞黄水先生率先倡导在土塘新建一所学校，同时在香港成立建校筹委会，发动港澳同胞捐款。黄水先生捐赠了40多万港元，加上土塘村民和港侨集资，最终筹得60多万元建设新校，改名为土塘黄水学校。新校于1986年落成，占地面积12000平方米，建筑面积5626平方米，教学楼是一幢三层楼房。

后来在土塘村委会的支持下，学校逐步完善校园设施，先后建起标准化功能室、田径运动场、学生游泳池及200米环形跑道、60米直跑道、跳远沙池及能容纳近千名师生集会的大礼堂等。

近年来，该校坚持“有则”办学理念，持续加大教师队伍的培训力度，引导鼓励教师循则教学、循则创新，成长为优秀教师，同时重视学生的养成教育，打造书法和太极文化等特色课程，不断提高教育教学质量。该校曾获得中国硬笔书法名校、广东省绿色学校、第四批广东省中小学艺术教育特色学校等称号。

常平镇木棆小学同样创办于1913年，现校址位于镇中心区域，毗邻常平火车站，地理优越，交通便利。据《东莞市常平镇木棆文史汇编》记载，木棆小学成立之初名为萃英小学。“萃英”二字取自《孟子》一书的“出乎其类，拔乎其萃”，大意是荟萃超人育英才。萃英小学是将旧庙拆卸而建成的，面积不大，仅能容纳三十多名学生，采取复式教学，只有一名教师授课。

百余年来，木棆小学也经历了多次改名。据《东莞市常平镇木棆文史汇编》记载，土改后，萃英小学改名为朗木乡第一小学，后又改为木棆小学，上世纪60年代末改名为木棆学校。上世纪80年代初，由于当时常平的中学规模有限，初中班级多附设于小学，1981年3月至1984年7月，板石学校初一级学生并入木棆学校完成初中阶段学习。直至1984年9月，随着常平振兴中学创办，小学不再附设初中班，木棆学校恢复小学建制。1987年，该校改名为木棆汉森学校，2005年改为木棆小学并沿用至今，但时至今天，学校大门口仍挂着“木棆萃英学校”几个大字。

为了让师生有更好的教育与学习环境，办学以来，木棆小学经过多次扩建。据《东莞市常平镇木棆文史汇编》记载，1964年，在村委会的支持下，把旧的祠堂花厅拆除，拆卸旧校舍，扩建成一所适应现代潮流的新型校舍。同时得到旅港乡亲捐赠一批学生桌椅和大型吊扇、灯管等电气设备，学校从此开始用上电气设备。随着“四化”建设事业的发展，在全体干部、广大乡亲及香港同胞的支持下，该村在木棆围面前土名丁屋塘（即现在常平镇东兴路中段）兴建一所新型学校。新校于1983年3月动工，1984年6月全面竣工，建筑面积2100平方米。其中主楼三层半，有校务处2间、体育室1间、会堂1间、教师宿舍8间，还有两栋两层的教学楼，共有课室12间。1986年又扩建了一幢三层教学楼、舞台及运动场。

进入21世纪，科技日新月异，科教兴国思想深入人心。2002年8月，由村委会投资350万元扩建的四层教学大楼和一个现代化舞台竣工，至此学校占地面积增至约1.3万平方米，教学设施设备进一步完善。

出品：常平融媒体中心

策划：莫玉仪 冯伟平

文字：何婷辉

责编：莫玉仪  潘玲

版式：叶艳芬

部分素材来源：《常平镇志》《东莞市常平镇木棆文史汇编》及受访学校