今年8月，东莞市在“2024南国书香节暨羊城书展”上获评“教育部2023年全国青少年学生读书行动优秀案例”，广东省仅广州、东莞两市获此荣誉，既是对东莞推动青少年阅读工作的充分肯定，这也为深化读书行动实践探索提出了新的目标。

近年来，东莞市认真贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，紧紧围绕“把书真正读起来，把阅读习惯真正培养起来，让阅读成为师生学习活动方式”的目标，以“六横五纵体系”系统推进全市青少年读书行动（即横向构建基于区域六片区的“六横”组织体系，纵向构建有态度阅读活动、有深度阅读课程、有广度阅读资源体系、有温度阅读人才、有维度阅读空间的“五纵”行动体系），高效建设高品质书香校园，打造青少年读书行动新生态，促进全面提升育人水平，将阅读工作作为实施素质教育的突破口，以“小切口”写好素质教育“大文章”，助推东莞教育高质量发展。

莞邑师生国家智慧教育平台读书分享数量全省第一

2023年11月，教育部在全国范围内组织开展了中小学读书分享活动，鼓励各地师生在国家智慧教育平台分享读书收获。2024年1月，国家智慧教育平台数据显示，东莞共有258所学校、12342名中小学生参与读书分享活动，分享作品20541份，内容涵盖文章、思维导图、绘图、表演视频、读书演讲等多种形式，分享数量为全省第一。

此外，参与教师导读视频分享的人数，东莞也位列全省第一。相关数据成为了教育部评选区域优秀案例的重要参考指标，东莞市也因此获评教育部“2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例”。

获评全省书香校园建设活动“组织突出贡献奖”

鼓励青少年阅读，让书香溢满莞邑校园，东莞一直在行动。建设高品质校园阅读空间、提高“书香校园”建设水平，广泛深入开展青少年读书活动等，皆被列入东莞市教育局2023年度工作要点。

扎实的工作布局与深入推进，使得东莞青少年阅读与书香校园工作也取得丰硕成效。当前，全市已有20所学校获评东莞市“最美阅读空间”，10所学校获评广东省“最美阅读空间”，200人次获评东莞市优秀阅读指导老师，5人获评广东省中小学“最美图书馆馆长”。2023年10月，东莞获2022年度全省书香校园建设系列活动“组织突出贡献奖”，全省仅6个地市获此殊荣。

培育遴选“十百千”莞邑校园优秀阅读空间

2024年，东莞市政府将“培育遴选‘十百千’莞邑校园优秀阅读空间”列入东莞市十件民生实事之一。

今年5月，东莞市教育局发布培育遴选优秀阅读空间的工作方案及评价指引，召开培育遴选优秀阅读空间现场交流会，动员全市中小学积极开展莞邑校园优秀阅读空间培育和创建工作。

今年6月，东莞组织小学、初中、高中三个学段的学校观摩优秀阅读空间，分享不同特色阅读空间的建设经验，同时对部分镇街、学校的培育工作进行实地督导，有效推进“十百千”莞邑校园优秀阅读空间建设。目前，培育遴选1000个镇级校园优秀阅读空间、100个市级校园优秀阅读空间的工作已经完成。

东莞市教育局有关负责人表示，接下来，将继续通过书香校园建设，努力构建中小学阅读教育新生态，培养青少年享受读书、终身读书的理念，以书香为伴，获益一生。