■学生在老师指导下学习莞草编织技艺

日前，东莞市第四批“非遗在校园传习基地”评选结果正式出炉。全市共有12所学校入选，其中，厚街镇新塘小学的“莞草编织技艺”成功入选。

依托“莞草”资源

开设“莞草编织”劳动课程

东莞因“莞草”而得名，旧时厚街盛产莞草，草织业曾经盛极一时。2007年，厚街“莞草编织技艺”成功申报为省级非物质文化遗产，在精心保护传承下，这项绵延千年的非遗技艺重新焕发出生机。

新塘小学依托“莞草”种植为材料资源，“编织”为技术资源，以“传承民间艺术”为出发点，在全校师生中推广普及莞草编织技艺，并形成莞草编织劳动实践特色课程。

在推广普及莞草编织技艺过程中，学校一方面组织教师收集整理莞草种植、收割、保存、编织等方面材料，把莞草编织技艺融入劳动、综合实践活动以及美术等学科中。另一方面，定期邀请非遗传承人、民间老艺人走进课堂，给学生们授课，传授从日用品、小玩具到艺术品等各种不同的莞草编织方法。

此外，学校还收集厚街本地居民常用的各类莞草编织作品，筹建学校莞草编织展览室，不断建设和完善校园莞草编织资源库，供教师、学生参观学习，传承民间莞草编织艺术。

创新编织方法

激发学生学习兴趣

“新塘小学基本每个学生都有机会学习莞草编织技艺，认识和了解这项非物质文化遗产。”新塘小学校长陈满河表示，为了让学生更好地学习莞草编织技艺，学校经过研究总结，在传统技法的基础上，创新出便于学生掌握和运用的缠绕法、扎制法、起底法等编织方法。同时，相比于传统的莞草编织作品多是篮、框、草席等生活用品以及制作时间长、工序复杂、作品形式单一问题，学校创新开发了动物系列、人物系列、草编画系列灯、民俗风情等40多个品种，极大地激发了学生的学习热情，丰富莞草编织技艺的内容。

据介绍，通过莞草编织非遗艺术进课堂活动，学校成功立项市课题《小学莞草编织劳动实践课程的开发与应用研究》，自主创编的莞草编织课例《莞草花花》《可爱的莞草乌龟》《莞草书签》深受学生喜爱，对学生综合素质提升带来了帮助。

陈满河还表示，“莞草编织”非遗项目在新塘小学开展三年多来，培养了学生乐于动手、勤于实践的习惯，提高了学生的想象力、表现力，创作出许多优秀的莞草编织作品，显现了莞草编织独有的魅力。自开发和实施莞草编织艺术教学以来，劳动课程深受学校喜爱，受欢迎程度由原来的50%跃升到95%。

新塘小学将以入选东莞市“非遗在校园传习基地”为契机，不断深化基地建设，提升师资能力，推动非遗课程创新，为弘扬中华优秀传统文化作出更多贡献。