近日，东莞市第四届中小学未来课程设计大赛现场展评活动在东莞松山湖未来学校举行。本届大赛自2024年7月启动，共收到来自全市各中小学的106项课程设计作品，最终32支优秀团队（小学组20支、中学组12支）进入现场展评环节，呈现了一场教育创新的智慧盛会。

在中国教科院未来学校实验室的指导下，东莞市自2019年起举办中小学未来课程设计大赛，迄今已连续举办四届。该赛事旨在激励广大教师运用新理念、新思路、新技术，推动课程改革与创新，构建面向未来的教育模式，培养适应新时代需求的创新型人才。 

本届比赛以“课程创新·育见未来”为主题，以“未来课程+科学精神”为理念，倡导以跨学科的方式进行未来课程设计，现场展评环节分小学组、中学组两个组别同时进行，参赛团队通过“10分钟课程展示+5分钟问辩”的形式展现作品亮点。

此次参赛的课程设计呈现出四大特点：聚焦人工智能与数字技术、融合传统文化与现代元素、探索绿色发展道路、注重跨学科综合发展。市教育局有关负责人表示，参赛团队教师通过课程设计，展现了跨学科整合能力、实践精神与未来视野，体现了莞邑良师对未来教育的多元探索，为教育创新提供了生动范本。