■长安镇举办品智学校培养工程系列活动（第1期） 通讯员 孙晓彬 摄

11月28日，长安镇品智学校培养工程系列活动（第1期）在长安镇第一小学举行。活动聚焦中小学教师论文写作规范与投稿等问题，邀请专家给予指导并提出建议，进一步加强长安镇教师队伍建设，让教师们掌握前沿科研方法，从“经验型”跃向“专家型”，助推长安镇教育高质量发展。

专家讲授

论文规范与投稿要点

长安镇教育管理中心有关负责人、相关教研员，公民办中小学、公办幼儿园、集体办幼儿园科研负责人，公民办中小学、幼儿园骨干教师代表，镇新一轮名书记、名校（园）长、名教师和名班主任工作室主持人，镇品智学校培养工程（第四期）暨新一轮明德读书会领航班、卓越班、菁英班学员参加了活动。

活动指出，长安将用三年时间，让领航班产出省市级骨干教师和市级以上教育教学成果，卓越班形成可推广的教学范式，菁英班夯实成为骨干教师的根基，目前已为学员们整合了导师资源、学术资源，寄望领航班、卓越班、菁英班学员们以“时不我待”的姿态，把“自我提升—成果凝练—示范辐射”的链条做实做透。

广东省中小学教师培训中心办公室主任、心理学博士钟罗金应邀作专题分享。活动中，他围绕“中小学教师论文的方法与策略”这一主题，结合自身写作经历，从“为何写学术论文”出发，讲述了学术论文的框架类型、写作技巧、发表流程、投稿通道、期刊查询工具等内容，系统分享了论文写作规范与投稿的要点与方法。

钟罗金指出，教师论文写作是对日常实践的深度反思与系统提炼，也是解决问题、提升自我的高效学习过程，能将“有效经验”升华为可推广的“教学效果”，值得为之持续努力。

现场还设置互动交流环节，参加活动人员就“一线教师如何结合课例撰写一篇高质量的学术论文”“如何更好地用AI辅助论文写作”等话题进行了提问。

干货满满

助力提升教育科研能力

参加当天活动的老师们纷纷表示，干货满满，受益匪浅。

“现场的分享让我更加明晰论文结构的规范表达和期刊定位等，对我今后开展教学教研工作很有帮助。”长安镇中心小学科研负责人、镇名师工作室主持人魏秀珍说，今后，她将带着“论文思维”去进行教学实践，努力把“经验”变成“成果”，提高论文写作和教学研究的能力。

“这次分享让我懂得从日常教学中挖掘选题和论文修改的方法，也了解到不同期刊的定位、投稿流程，对论文质量提升、教学成果转化很有帮助。”长安镇品智学校培养工程领航班学员彭如心说。

“现场的分享系统、实用，让我更加明确论文的规范框架与核心标准，明晰了写作思路，也学到了高效的投稿流程和实用辅助工具，收获很大。”长安镇品智学校培养工程菁英班学员饶颖说，今后，她将及时整理教学中的案例，运用所学方法进行规范写作与精准投稿。

据了解，今年，长安镇以人品好、格局高、大局意识强、有科研教研能力、有发展潜力为标准，在全镇各中小学幼儿园遴选出由行政干部和普通教师组成的49名学员，分成领航班、卓越班、菁英班三个班级，开展为期三年的系统化研修学习，同时还遴选了47名镇“四名”工作室主持人。

研修学习将聚焦深度阅读、高效课堂、论文写作、课题研究、专著成果、成果转化六大路径，让学员们不断更新教育理念、掌握前沿教学方法和科研方法，从“经验型”跃向“专家型”，从“成就自我”融合“赋能学校”，助力学员打造成一支“师德高尚、业务精湛”的队伍。