10月31日下午，由石碣镇教育管理中心主办、东莞市石碣袁崇焕中学承办的“2025年石碣镇中小学积极心理教育研讨活动暨东莞市基础教育综合改革攻坚揭榜项目推进会”在袁崇焕中学举行。本次活动以“崇焕心光·积极引航”为主题，汇聚高校学者、心理专家、一线教育工作者及家长代表等，通过主题研讨、实践展示与亲子沙龙等形式，共同探索积极心理教育的本土化实践与创新路径。

活动在袁崇焕中学校长梁创辉的发言中拉开帷幕，他介绍，学校系统构建“预防与发展并重、全员与全程协同”的心育工作网络，并将“忠、勇、智、廉”的崇焕精神内核融入心育体系，探索以“忠贞、孝敬、诚信、责任、勤俭、礼貌”为核心的“六品”积极心理健康教育校本路径，推动“以心育德、以德润心”落到实处。

在《崇焕心光，积极引航》主题研讨中，张雪、吕广健、钟向阳等专家与学校书记刘小平围绕“师生（亲子）沟通的‘破壁’艺术”展开深度对话，提出关系优于教育、有效沟通的前提是对孩子的爱等理念和观点。刘小平首先分享了学校近年来推行积极教育的实践历程，通过“无条件的爱、温暖的陪伴和智慧的沟通”构建成长联盟。这一实践基础与东莞理工学院主任张雪“关系先于教育”的理论相呼应，随后，东莞市家庭教育与心理健康教育指导中心吕广健老师深入剖析“非暴力沟通”与“三明治沟通法”的实操要点；市康复医院院长钟向阳从临床视角解析“深度共情”的技巧；东莞市教育局心理教研员方兰芳老师提出多元表扬策略；中山大学牛端教授则指出破除“预判与不信任之壁”的核心关键。现场教师与家长踊跃提问，专家精准答疑。

学校同步开设“班级积极心理团辅团建展示”与“积极教育亲子沙龙共读营”两大实践会场。足球场上，6个班级在教师引导下开展主题团辅，学生在协作中激活心理能量；图书馆内，亲子家庭通过桌游沙龙促进情感联结，营造出温暖、支持的家庭心育场景。

袁崇焕中学作为“全国儿童青少年家校医社心理教育服务规范化建设工程试点学校”与“全国幸福教育年度学校”，始终将心理健康教育作为落实“立德树人”根本任务的重要载体。本次研讨活动是学校深化“五育融合”、践行“积极教育”理念的阶段性成果展示，也为石碣镇乃至东莞市基础教育阶段的心理健康教育提供了“崇中范式”。

以心育光，以光引航。袁崇焕中学将持续推进“六品心育”体系化建设，赋能每一位师生成为“身心和谐、精神明亮”的时代新人，为区域教育高质量发展贡献更多“积极”力量。