为深入贯彻落实全市教育大会精神，锚定立德树人根本任务，近日，东莞市第十三高级中学成功举办了以树立正确育人观为主题的首届“智慧论坛”。学校党总支书记彭洪波、校长杨永社等校领导与学术委员、学科骨干及资深教师齐聚一堂，共绘育人蓝图，共话学校内涵发展新篇。论坛由学校办公室副主任罗颖主持。

论坛伊始，校长杨永社发表了深刻而温暖的讲话。他指出，正确的育人观并非抽象的概念，它深深植根于课堂的细微之处、师生交流的方寸之间以及校园文化的点滴浸润之中。面对学校未来的发展，他明确提出，行政团队应优化管理，做坚实的服务保障；学术骨干须勇立潮头，引领教研，破解教学难题；资深教师则应发挥“传帮带”的宝贵作用，让教育智慧薪火相传。他表示，践行正确的育人观，意味着教育必须超越单纯的分数导向，走向“五育融合”的广阔天地，致力于培养“会思考、有担当、能创造”的时代新人。全体教师应将家国情怀自然融入学科教学，让教育既有“大格局”又有“暖温度”，亦充满触及心灵的“暖温度”，秉承“敢为人先，厚德务实”的东莞精神，做简单、纯粹、绿色的教育，共同为教育强国建设贡献力量。

思想的火花在论坛上竞相迸发。黄定国老师纵览古今，从孔子的“有教无类”梳理至新时代的“五育并举”，深刻阐释了教育中“无用之用”的深远价值；刘卫华老师以“麦田守望者”自喻，深情诠释了教育者的使命担当，并勾勒出践行育人观的立体路径；刘佩佩老师则以一段别开生面的配乐诗朗诵引领在场者直观感受美的力量，进而娓娓道来其“以美育心、以美启智”的育人理念；刘光华老师从“教育再启航”的视角，提炼出“三心”教育哲学——用耐心等待成长，用爱心滋养心灵，用匠心雕琢教学；王丽婧老师则围绕“天以新为运，人以新为生”的主题，分享了二十余载从教生涯中，将“五育融合”创造性融入学科教学的实践智慧。

论坛最后，学校党总支书记彭洪波为本次活动作总结引领。他紧紧围绕“践行正确育人观”这一核心，为学校发展指明了前行方向。他寄语全体教师永葆终身学习的态度，将工作重心切实转移到关注学生的全面发展上来，用教育者的智慧与情怀，点亮每一位学子的成长之路，共同推动十三中的内涵发展迈向新的高度。

本届“智慧论坛”不仅是一场思想的碰撞与智慧的交融，更是一次凝聚共识、激发动力的新征程起点。与会教师共同交流智慧，凝聚共识，未来，将践行正确育人观，守望学生成长，为学校的内涵发展持续探索、实践。以此次论坛为新的起点，学校将牢记为党育人、为国育才的初心使命，将“五育并举”的理念深植于心、将“正确育人观”践之于行，薪火相传、锐意进取，引领十三中学子走向更广阔的未来。