从教22年，曾韵逸始终坚守教学一线，以课堂为“田”、以智慧为“犁”，深耕教育教学沃土。他是学生心中的“例子哥”、班级管理的“摆渡人”、科组建设的“领航者”、教育援疆的“拓荒人”，更是一位永不停步的教育追梦人。

在曾韵逸的课堂上，数学不再是抽象难懂的“天书”，而是变得生动亲切、触手可及。因善于将枯燥公式转化为鲜活例子，用深入浅出的讲解激活学生思维，他被学生亲切称为“例子哥”。他所带班级数学“一分两率”长期位居年级前列；个人累计25次获评校级优秀教师，7次获评万江街道优秀教师，成为区域数学教学的“领头羊”。

在12年班主任工作中，曾韵逸始终践行“教育是唤醒灵魂的艺术”理念，独创极具特色的“三阶育人法”：初一重习惯养成、初二塑人格品质、初三强心理疏导。凭借日复一日的坚守与付出，他所带班级13次获评校级文明班，个人12次荣获校优秀班主任称号，1次获评万江街道优秀班主任。他用匠心护航学生青春成长，收获桃李满天下的芬芳。

2021年，曾韵逸接任数学科组长时，学科发展正面临困境。面对挑战，他毫不退缩，带领科组团队重构校本课程体系、强化集体备课机制，以“三年磨一剑”的韧劲攻坚。2024年中考，学校数学科成绩大幅提升，打了一场漂亮的翻身仗。

2014年至2016年，曾韵逸积极响应国家号召，主动请缨远赴新疆支教。在喀什与图木舒克的支教岁月里，他克服语言障碍与文化差异，将广东先进的教学理念与方法带进边疆课堂。短短三个月，他就让85%的学生爱上数学；他牵头组建“传帮带工作室”，精心培养多名市级骨干教师，开展系列专题讲座与示范课，获评多项市级荣誉。其援疆事迹被作为典型案例在当地推广，让南粤教育的暖流浸润边疆大地。

虽已过不惑之年，曾韵逸仍保持着教育赤子之心，主持市级课题研究，参加各类教学比赛，撰写教育教学论文，出版专著，开发特色校本课程。近3年来，他获得市级及以上奖励23项，始终在教育创新的道路上探索前行。作为东莞市见习教师规范化培训带教导师，他毫无保留地分享经验，常为青年教师传经送宝，如明灯般照亮后辈成长之路，将22年的教育智慧无私传承。

曾韵逸获评“南粤优秀教师”，不仅是对其个人22载教育耕耘的高度认可，更是万江第三中学教师队伍建设成果与区域教育高质量发展的生动体现。

陈秋婵，现任教万江中心小学，是东莞市小学美术学科带头人、国家教材《艺术·美术》编委、广东省书法家协会会员，同时担任嘉应学院兼职教师、东莞市教育学会美术书法专业委员会第八届理事会常务理事及万江街道名师工作室主持人。

从教25载，她始终坚守立德树人初心，以美术教育为纽带，构建融合德育、美育与创新能力的育人体系，践行“以美育人、以文化人”的教育使命。

作为东莞市小学美术学科带头人、国家教材《艺术·美术》编委，陈秋婵坚持理论与实践并重，持续汲取前沿教育理念，深耕新课标，创新单元教学与跨学科融合模式，让课堂焕发活力与创意。她主持的市级课题《基于想象力培养的线描教学实践研究》，先后荣获2020年广东省教学成果三等奖、2021年东莞市教学成果二等奖，2022年更被评为东莞市优秀教学成果培育项目。此外，她的美术优质课、论文累计获得省市级奖项30余项，执教省市级示范课、展示课及开展专题讲座40多场，教学改革成果辐射至云南省、广东省梅州市及东莞市多所学校，成为区域课程改革的标杆。

身为万江街道“陈秋婵名师工作室”主持人，她倾力培养青年师资，牵头举办教学教研活动30余场，助力3人成长为东莞市教学能手、2人获评镇学科带头人，指导师生获奖超300项，显著推动了区域教育优质均衡发展。在参与国家教材编写过程中，她巧妙融入思政元素，体现了课程育人价值。

陈秋婵满怀教育大爱，为特教班和自闭症儿童量身定制艺术课程，生动践行“人人美育”理念；她牵头组织“义路有爱”志愿服务队，常年开展护学岗、社区服务、敬老帮扶等志愿活动，年服务时长达12万小时；她积极构建“校家社”协同美育体系，通过开设家长课程拓展美育场域。

学生们亲切地称陈秋婵为“陈妈妈”。她以严爱相济、润己泽人的师者情怀，不仅向孩子们传授绘画技艺，更引导他们学会欣赏美、创造美，帮助学生树立积极向上的人生观。

赵美玲，东莞市翰林实验学校初中生物老师，现任七年级名班主任主持人。在教育这片广阔的天地里，她用11年的坚守与付出，书写着属于自己的教育华章。

自走上教育岗位以来，赵美玲始终以培养优秀人才为己任。作为班主任，她所带班级每一学期都被评为优秀班集体。在育人的道路上，她毫无保留地分享自己的经验，致力于培养更多优秀的班主任，为学校的德育工作注入源源不断的活力。凭借出色的工作表现，她多次荣获“校级优秀班主任”“万江街道优秀教师”等荣誉称号，这些荣誉不仅是对她工作的肯定，更是她教育生涯中的熠熠星光。

在专业发展的道路上，赵美玲不断进取。2024年，她凭借自身努力成为一名生物卓越教师。担任七年级班主任及生物备课组长期间，她带领备课组团队积极探索教学方法，优化教学过程。在2024学年小初部教育教学工作中，她因表现突出被评为优秀备课组长。

赵美玲还积极参与各类比赛，提升专业技能。2021年9月，在东莞市实验说课比赛中，她凭借扎实的专业知识和出色的教学展示，荣获三等奖；2024年，在学校举办的读书分享比赛中，她又以独特的见解和精彩的分享，再次荣获三等奖。

在11年教学时光里，赵美玲始终以高标准、严要求对待自己。她积极参与各项工作，无论是2024年生物中考改卷任务，还是培养青年教师的教育教学工作，她都全力以赴，认真完成每一项任务。为了追求更高的工作质量，她常常加班到深夜。在教学过程中，她始终坚持因材施教的原则。在她的努力下，所任教班级的成绩在年级中名列前茅，受到了学校领导和家长的一致好评。

赵美玲用11年的教育生涯，诠释了一位教育工作者的初心与坚守、责任与担当。她在育人、教学、教研等多个方面都取得了令人瞩目的成绩，成为学生成长的引路人、青年教师的榜样。