9月5日，东莞日报小记者公开课在南城阳光第二小学阶梯教室开讲，近200名学生参与。课程由东莞报业传媒集团资深导师周德力主讲，他围绕小记者的必备技能展开，带领学生了解新闻采访与写作基础。

课程伊始，周老师以“开学日校园场景”图片发起“观察力大考验”，“同学们，这个场景你们一定熟悉——开学日校园场景”，提问“哪些画面可做新闻素材”。学生们积极举手，先后指出“校门口迎新红毯”“同学新书包装备”“老师迎接学生”等线索，在互动中掌握从生活中发现新闻的方法。随后，老师用漫画展示“采访—记录—传播”的记者工作流程，学生们认真记录下课程要点。

“咱们在开学季采访，该问些什么问题才合适呢？”老师顺势抛出新话题，随即组织学生模拟采访——分角色扮演“新学期开学的同学”和“小记者”，在老师的引导下，开始第一次采访，“你的暑假生活发生了什么有趣的事？”“开学啦，你的心情是怎样的呢？”小记者通过思考，采访合适的问题，得到了老师的鼓励和认可。

“开学季采访该提什么问题？”针对这一核心问题，周老师组织学生分组模拟采访：部分学生扮演“开学新生”，其余扮演“小记者”。在引导下，“小记者”向同学发问“暑假有哪些趣事”“开学心情如何”等，老师现场点评，肯定提问贴合主题，帮助学生掌握采访技巧。

在教学互动后，周老师简要介绍了东莞日报小记者的成长平台与活动资源，包括参与清华莞邑新生交流、城市科学节、博学小讲师大赛等“多元课堂”，以及走进增米中央食堂、龙舟厂，体验“小小仲裁员”“小小中医师”等社会实践。他表示，这些活动将为小记者提供丰富的成长机会，只要多多体验，就能在小记者的舞台上收获不一样的成长。

课程接近尾声时，学生们的笔记本上记满了课件里的知识点。这堂公开课，将抽象的新闻知识转化为直观有趣的体验，更在同学们心中种下了“观察生活、传播美好”的种子。未来，他们将有机会以小记者的身份走进校园角落、深入社区场景，用眼睛捕捉温暖瞬间，用语言传递身边的正能量。