9月1日，晨光轻轻铺洒在阳光第五小学的绿茵场与教学楼，新学期开学日的校园满是鲜活气息，操场上回荡着孩子们的笑声。一场名为“五美之争”的情景剧场，更让这份开学的热闹充满了教育温度。

东莞日报小记者们化身“校园观察员”，带着对新学期的好奇，对老师、同学们进行采访，每一段对话都像一颗饱满的种子，为新学期的成长埋下了充满期待的伏笔。

小记者刘家豪对话老师：化解开学小焦虑

小记者：新学期、新气象，请问老师在新学期有什么新的目标和计划吗？

老师：新学期我们全体老师确实有明确的计划！咱们学校秉持“五美共育，人人出彩”的教学理念，这学期我们会朝着这个方向更扎实地努力，争取让大家都能在学习和成长中找到自己的精彩。

小记者：有些同学可能因假期结束而感到焦虑。请问您有什么方式可以帮助他们调整心态吗？

老师：首先想跟同学们说，假期结束后有点焦虑是很正常的情绪，大家不用因为有这种感受就沮丧或苦恼。我们会用这些方法帮大家调整：比如专门准备“开学第一课”，和大家一起聊聊暑假里的开心事，再引导大家写下新学期的小目标，帮助大家慢慢“收心”；平时也会安排丰富的课堂互动和户外运动，让大家在轻松的氛围里放松心情。另外，开学第一周我们会以“适应”为主，学习上不会提过高要求，就是想帮大家平稳过渡，慢慢找回上学的状态。

小记者李文皓对话家长：放心托付

小记者：孩子开启全新的校园生活，您现在的心情怎么样？

家长：特别开心！之前孩子在家总爱活泼“捣蛋”，现在能放心把他交给学校和老师，特别踏实。

小记者：孩子要进入新的校园生活了，您最希望他们在哪个方面能有进步呢？

家长：最希望孩子能更懂事一点，比如在家能主动做些力所能及的事，像整理自己的书包等等，慢慢学会独立，就很满足了。

小记者蔡佳林对话同学：新学期新目标

小记者：你觉得暑假里最有趣的一件事是什么？可以跟我们分享一下吗？

学生：最有趣的是我特意去路边捡瓶子，想亲身体验一下生活里的辛苦，是不一样的经历，让我特别难忘。

小记者：在新学期里，你有什么小目标或者想学习的新技能吗？

学生：我的小目标很明确！数学想努力考到满分，另外也希望其他科目的成绩能比上学期更好，一点点进步。

这场开学日采访，藏着阳光五小“五美共育，人人出彩”的初心。校长曹阳明通过情景剧，向孩子们传递全面发展的真谛；全体老师以细致计划，帮助孩子们度过适应期，家长期盼孩子早日成长得独立、懂事，同学们则为自己定下了清晰的进步目标。

不同的视角，却有着同样的温暖——那是对成长的期待，对美好的向往。当新学期的铃声响起，这些从对话里流淌出的心愿，终将化作孩子们前行的力量，在校园的每一个角落，在“五美”的滋养中，慢慢长出属于自己的精彩模样。