近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织开展的智能研修平台规模化应用领航行动结果公布，茶山镇第二小学成功入选第一批智能研修平台规模化应用领航培育校。据悉，第一批全国遴选的领航培育校中，广东省仅有17所学校入选，东莞市茶山镇第二小学位列其中。

作为一所深耕教育信息化建设的学校，茶山镇第二小学自2021年起便积极投身相关实践与探索，以人工智能辅助教学为抓手，为基于数字化的教育评价改革筑牢了良好基础。目前，该校已先后获评全国数据驱动教育高质量发展优秀实验校、广东省人工智能实验学校、广东省中小学智慧教育应用标杆校、广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目学校、东莞市第一批教育评价改革实验校等。此次荣获国家级荣誉，更是对该校多年来教育信息化工作的高度认可。

智能技术赋能课堂，构建“AI+”教学新生态​

茶山二小在张茂良校长的引领下，自主设计并研发了“创中学”智能体，为教师的教学设计、过程梳理、课堂材料准备等前期工作提供有力支撑，不仅拓宽了教师的教学思路，更切实为日常教学赋能。依托这一智能体，学校牵头成立了小学科学“创中学”教研学校联盟，辐射至多个地区的30多所学校，且仍有学校持续申请加入。

与此同时，除了覆盖人工智能课程，学校积极推进“AI+”课堂实施，覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、综合实践活动等多个学科，通过多样化形式辅助学生实现课堂个性化学习与成果展示。

学校还充分集聚智慧课堂优势，引用“人工智能课堂录像”系统，构建起基于AI技术、以视频为核心、强化客观数据收集的教学应用模式，明确课堂教学改革方向，助力提升学科教研水平与课堂教学效率，打造出具有特色的“创中学品质课堂”。​

数据驱动素养提升，覆盖学业成长全维度​

在关注智慧教育质量、践行过程性学业素养达成方面，学校借助自动扫描仪，实现学生日常练习的快速精准批改，在高效收集数据的同时保留批改痕迹。这一举措不仅减轻了教师重复批改作业的负担，还能帮助教师精准掌握学生学习情况，以智能数据收集与分析减负，以精准讲解提升学生知识吸纳效率，成为学校智慧教育的一大亮点。

此外，学校开设的“体育驾驶舱”，利用现有体育场所实现学生体育数据的实时跟踪与监测，便于及时了解学生体质发展状况，体育教师也依托驾驶舱开发体测课程，在增强体测趣味性、做好数据收集的同时，让学生爱上趣味体育课。​

特色教育引航，助力学生兴趣探究

值得一提的是，学校打造的少年科学院以科学教育为底色，以科学兴趣为起点，以个性化发展为方向，为学生提供探究未来的机会。其中，20 多门科学项目包含人工智能、多媒体应用、信息数字分析、物联网探究等多项数字化相关内容，学生可借助学校“520 课后服务” 参与探究活动，助力过程性兴趣素养的培养。

智慧管理保障安全，筑牢校园发展基石​

在校园安全管理上，茶山二小同样发挥智慧校园引擎作用，借助具备数字分析功能的录像系统实现全校园安全录像监管，通过数字化分析更有效地治理校园安全问题，助推过程性安全素养落地。