黏土画、五彩绳、龙舟粽……5月30日，南城阳光第三小学的孩子们迎来了不一般的儿童节！当欢乐童趣遇上浓郁粽香，东莞市南城阳光第三小学精心策划了一场“五育花开·童梦绽放”的主题盛宴。文艺汇演点亮才华，端午手工传承文化，班级游园乐翻天——孩子们在沉浸式体验中，度过了一个融合趣味与传统、铭记感恩与成长的别样节日。

活动现场欢声笑语不断，而镜头背后的故事同样精彩。让我们跟随东莞日报小记者的视角，听听校长、家长和同学们的心里话。

小记者104班罗瑾悦对话王校长

问：王校长，在“开才教育”理念下举办这次“六一”活动，您认为对学校培养“五会五有八特别孩子”的博才少年目标，有着怎样特殊的意义呢？

王校长：学校借庆“六一”活动培养学生“五会五有八特别”的综合素质，活动内容丰富，我期望学生以童年为起点，做文化传承与梦想追逐之人。我们此次庆“六一”活动有文艺汇演，其中包含了艺术、体育项目及动手实践、文化传承等节目；还有庆“六一”游园活动，内容非常丰富，这是培养“五会五有八特别”综合素质的良好平台，更是一场展示学生综合素质的活动，具有重要意义。

（注：“五会五有八特别”作为校本化育人目标，其中“五会”指会学习、会做人、会锻炼、会劳动、会合作；“五有”涵盖有孝雅之心、优势学科、健康体魄、艺术特长、劳动技能；“八特别”则强调懂孝雅、爱读写、善表达、乐实践等特质。）

问：六一儿童节即将到来，您对我们有什么寄语？

王校长：希望你们的童年不仅是无忧无虑时光，更是逐梦的起点，希望学生像艾草般生机勃勃，做文化传承者与梦想追光者。

小记者306班肖嘉祺对话家长代表

问：请问这次六一汇演有什么地方让您特别惊喜或印象深刻？

家长代表：这一次看到小朋友们在舞台上的表演，感觉他们进步很大，希望他们有更多机会登上舞台，展现风采。

问：作为家长代表，您认为学校组织这类大型活动对亲子关系或家校沟通有哪些积极的影响？

家长代表：家长参与孩子学校活动是很好的亲子互动机会，只要有空我都会来参加。每多一次互动，就是多给他一分自信，让他能够更加自信地在团体中展现自己。家长积极参与孩子的学校活动，这种陪伴不仅给了他自信，也让我成为他的榜样，激励他在集体中勇敢表现。同时，家校互动还能让我们更深入地了解学校，实现家校共同成长。

问：您会不会鼓励孩子参与这样的汇演活动？

家长代表：他要是想参加，我会很支持，因为这不仅是他个人的一份荣誉，也是勇敢担当班级责任的体现，还能收获集体荣誉感。

小记者203班谢天逸对话参演同学

问：为了这次表演，你们排练了多长时间？

小演员：我们是从去年就已经开始准备了。

问：排练过程中遇到了哪些困难？

小演员：在排练的过程中，有些同学很难记住动作，而且慢慢地也会觉得训练有些枯燥，所以我们会互相鼓励，打气。

问：除了文艺汇演，你理想中的六一儿童节应该还有哪些活动？

小演员：我特别期待以后会有跳蚤市场，一定会很有趣！

此次南城阳光第三小学庆“六一”活动，不仅为孩子们搭建了展示自我的舞台，让他们在艺术与文化的滋养中绽放光彩，更在寓教于乐间传承了传统文化，培育了家国情怀。据悉，未来，学校将继续秉持“开才教育”理念，助力孩子们在五育并举的道路上茁壮成长，向着“五会五有八特别”的博才少年迈进，书写属于他们的精彩篇章。