珠江潮涌，纸短情长。今年3月至4月间，20封来自东莞市大岭山华强学校随迁子女的手写信件，跨越穗莞两地，飞向中山大学康乐园。

信中稚嫩的笔迹承载着对知识的渴求、对人生的迷茫，也牵动了40名中大学子的心。一场以信为媒的“两地书”活动，让两地青春故事悄然交织。穗莞书信情，鸿雁传书，纸短情长。问答之间，心心相连，一时传为佳话。

一封信的旅程：从迷茫到希望

“亲爱的师兄师姐，学习文言文比较难，写作时我总是词不达意，该怎么找到灵感？”初三女生缪淑仪的困惑，道出了许多随迁子女的心声。

在东莞大岭山镇大沙村，外来务工家庭占全镇人口近七成，随迁子女常年面临教育资源紧张、父母陪伴缺失的困境。大岭山华强学校初三语文老师聂小平入户家访时发现，“许多孩子眼神里藏着自卑，他们需要一盏明灯”。

这盏灯，最终以书信的形式被点亮。毕业于中山大学中文系、东莞市教育局驻大沙村干部肖炳生，他经常走访华强学校，对学校的情况比较熟悉。在他的推动下，中大中文系博士生第一党支部副书记毛誉澄、华强学校校长陈光辉积极对接，“两地书”活动应运而生。

20名初中生将心事倾注笔端：有人为成绩焦虑，有人追问人生意义，还有人怯生生地写下对“中大梦”的向往。这些信件被郑重地送到中山大学中文系，40封回信带着温度与希冀“返航”。

笔尖的温度：跨越时空的对话

“感谢你分享对文字的热爱，这让我想起年少时彻夜读书的自己。”博士生田金弘在回信中写道。作为国家奖学金获得者，她将孩子们的来信比作“破土的新芽”，“只要用心浇灌，终成栋梁”。

最动人的对话发生在本科生李思莹与初三女孩“寻”之间。信中，“寻”倾诉了努力与成绩不成正比的痛苦，甚至思考起“人生的意义”。李思莹仿佛看到五年前的自己，她在回信中写道：“我也曾困在迷雾里，但请相信，坚持奔跑的人终会找到光。”这封回信被分享至朋友圈，引发众多同龄人共鸣：“原来我们都经历过这样的挣扎。”

更有未竟的牵挂。博士生毛誉澄收到黄梦佳的来信后，因人生轨迹不同，特意委托两位校外朋友与她通信。“我们想用更贴近她未来规划的方式，为她指引方向。”毛誉澄说。

党旗引领：从书信到长效帮扶

这场活动不仅是青春的共鸣，更是一次党团联动的育人实践。在中文系党委的指导下，博士生党支部与团委协同发力，将学术积淀转化为育人资源。

“报名链接发布十分钟，20个回复信件的名额就被抢空，大家热情高涨，积极回复来自东莞的学弟学妹们的来信。”中大中文系团委学生兼职副书记刘帅成感慨，“青年服务社会的热忱，需要真诚的平台去激发。”

活动还催生了更深远的计划：中文系学生党员将与华强学校随迁子女结对，建立长期书信帮扶；未来将开展线下读书会、文化沙龙，为大岭山注入“中大文化力量”。博士生田金弘说：“教育帮扶不仅是传递知识，更是播撒希望的种子。”

信的背后：城市化浪潮下的微光

东莞，这座“世界工厂”聚集了数百万外来务工者，随迁子女数量庞大。民办学校学位紧张、家庭经济压力大，让许多孩子的求学路并不平坦。“两地书”活动发起人之一、驻村选调生肖炳生坦言：“他们需要的不仅是物质支持，更是精神上的‘被看见’。”

而书信，恰似一扇窗。中大学子以笔墨为桥，让更多东莞青少年看见更广阔的世界；孩子们的天真发问，也让大学生重新审视求学的初心。“他们问我‘为什么要读书’，这让我想起自己为何选择中文系。”一名参与回信的硕士生说。

未来可期，让温暖持续生长。4月29日，一场见面会将在大岭山举行，华强学校的学生与中山大学的大学生们结对共建、面对面交流，更多结对帮扶即将启动……

书信的力量，在于让素未谋面的人在字句间照见彼此。当岭南的季风再次拂过康乐园，那些藏在信封里的鼓励与梦想，正悄然生长为跨越城乡的希望之藤。