■广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第41场）走进长安镇中心幼儿园 通讯员 麦伟强 摄

3月18日，广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第41场）走进长安镇中心幼儿园，该场活动也是2025年在东莞市举办的首场“面对面教研”活动，采取“线上直播＋线下互动”的模式，让教育领域专家学者、一线教师共同围绕“‘野性精神’视角下幼儿运动环境的创设”主题开展教研交流。

开展户外越野障碍赛

创新幼儿体育活动形式

广东省教育研究院学前教育教研员李英，长安镇党委委员李若晖，东莞市教育局教研室副主任李丽英，长安镇宣传教育文体旅游办公室负责人，以及来自省教育研究院学前教育“面对面教研”专家团队等出席活动。

一场充满挑战和趣味的“‘蛮生’教育·‘野性’成长”越野障碍赛拉开活动序幕。长安镇中心幼儿园的孩子们勇敢地爬上高高的绳索山，灵活地穿梭于轮胎山，穿过沙网，踩水过河……展现出了非凡的勇气与协调性。

幼儿园融合气温、光照、雨水等自然元素，结合树林、泥潭、沙池、木箱、滚筒、斜坡等设施，设置出还原自然、充满悬念和挑战的场景，利用弹性原则，让幼儿去想、去说、去做，在挑战中找到自我突破的机会。

活动还展示了大班体育课例《夺宝小勇士》，教师通过游戏的方式，引导幼儿练习跑、跳，学习跨越障碍，现场气氛火热。据悉，该课例荣获第十二届广东省中小学（幼儿园）体育与健康教学展示活动一等奖。

据悉，在长安镇“品智教育，特色发展”的教育精神引领下，长安镇中心幼儿园秉持“光棱教育”理念，遵循“让幼儿园的每种色彩都有绽放的可能”办园宗旨，开发了“百种体育”园本课程，并在此基础上衍生出“蛮生”教育·“野性”成长的障碍体育活动。活动将空间场地与自然环境相融合，多元丰富地运用各类材料，营造出充满野趣且富有挑战的运动氛围，充分唤醒幼儿的“挑战与冒险”精神。

■充满挑战和趣味的“‘蛮生’教育·‘野性’成长”越野障碍赛拉开活动序幕 通讯员 麦伟强 摄

在“野性精神”视角下

探讨幼儿运动环境的创设

活动中，长安镇中心幼儿园园长赵晓卫围绕《开展“蛮生”教育，促进“野性”成长》作专题分享，介绍了“‘蛮生’教育·‘野性’成长”的发展背景及“四野”模式。他表示，在教学实践中，要有“野性”精神的环境准备，有“野性”精神的教师支持，有“野性”精神的运动体验，有“野性”精神的过程评价，在实践中帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

随后，长安镇中心幼儿园有关教师围绕《一日活动中班级体育活动开展的思与行》作经验分享，介绍了班级“野性”体育的三部曲，即“小班‘野’体验”“中班‘野’探索”“大班‘野’创造”，要设计出适合不同年龄幼儿的体育运动，充分促进其全面发展。

在主题探讨环节，通过专家点评、专家分享、代表发言及线下研讨等方式，参与嘉宾围绕“‘野性精神’视角下幼儿运动环境的创设”分享各自见解，并提出建议。专家纷纷表示，长安镇中心幼儿园在幼儿体育教学中，充分利用园内自然资源和器械相组合，设置多种充满童趣和挑战，考虑了幼儿的年龄差异，很多创新做法值得借鉴。

“现场观摩让我印象非常深刻，户外越野障碍赛充分尊重了孩子的天性，给予了孩子一个自由探索的空间，这种教育方式有助于培养孩子面对挑战和困难的勇气，并锤炼他们坚韧不拔的精神。这种‘野性’教育与规则教育相结合的方式，很值得我们借鉴和学习。”厚街镇双岗幼儿园园长赵玲表示。

“我是来自粤北地区韶关武江的一名幼教工作者，活动让我受益匪浅，能看到教育团队充满生气，每位老师充满底气，孩子们充满勇气，设计与自然融为一体的课程体系，让孩子大胆地去挑战困难，这种‘野性’教育方法开阔了我的视野，让我对教育教学有了很多新的思考。”韶关市武江区韶新幼儿园园长王丽丹表示。

东莞市桥头镇学前教育教研员陈丽婷表示，户外越野障碍赛的每个环节都经过精心设计，旨在促进孩子的全方位发展，通过不同挑战目标唤醒他们的野性，有利于增强孩子的体质、开阔孩子的视野，非常值得推广和学习。