当人工智能遇上体育课
会碰撞出怎么样的火花呢？
东莞东城积极探索
人工智能体育教育发展新路径
校园里的体育课
新来了“AI老师”
一起去看看吧
计算机视觉引擎
重构运动评价与自主训练范式
传统体育教学中，教师主要依靠经验和肉眼观察来评估学生运动表现，难以捕捉瞬间的细微动作，更无法精准量化运动过程。在操场区展示的50米短跑智能检测系统中，系统通过部署在起点、中点和终点的高精度摄像头，构建了完整的视觉监测网络。当学生站上起跑线，系统立即通过人脸识别技术自动完成身份识别，无须任何人工干预。学生只需举手示意，系统便自动启动计时，大幅提升了测试效率。
系统不仅能够检测压线、串道等违规行为，更能捕捉学生途中跑的关键生物力学参数，包括垂直振幅、步幅步频、核心稳定性、上肢协调性等多达十余项专业指标。这些原本需要专业运动实验室才能获取的数据，如今可以在普通学校的操场上即时获得。
大型互动屏幕实时展示这些深度运动分析结果，学生可以直观地看到自己的运动表现，而不仅仅是一个简单的成绩数字。这种即时反馈机制，不仅提高了学生的参与感，也为教师提供了精准教学的科学依据。
体测一体机也提供了自主训练功能。这套系统不仅支持跳绳和仰卧起坐的双模式切换，它也能进行举手自主开启训练。同时，AI视觉引擎能实时捕捉学生的运动姿态，与标准动作模型进行比对分析，即时提供动作纠正建议。
物联网数据融合平台
打破时空限制的千人互动
在学校体育馆，几十名学生同时进行跳绳训练，每个人手中的跳绳都不是普通的运动器材，而是搭载了4G通信模块的智能设备。
跳绳的数据实时上传至云端，再经由大屏幕以排行榜形式展示。这种实时排名机制极大地激发了学生的运动热情，将单调的体能训练转变为富有竞争性的互动体验。
沉浸式互动体验
游戏化解锁体育新乐趣
如何将数字娱乐的吸引力转化为体育锻炼的动力？在风雨走廊区，趣味运动系统“一起跳跳跳”吸引了不少学生参与。
系统通过AI摄像头精准识别学生的跳跃动作，并将这些动作实时映射到游戏角色上。学生通过自身跳跃控制游戏中的角色，跳起来碰撞气球获得积分。这种将身体运动与虚拟游戏无缝融合的方式，让学生在不知不觉中投入高强度的有氧运动中。
系统不仅记录了运动次数、运动时长，还能通过人脸识别技术捕捉学生的情绪变化和参与度，为心理健康评估提供了独特视角。这种游戏化的体育训练方式，特别适合填补学生课间、课下运动时长的需求，助力实现每天不低于2小时的体育锻炼目标，同时通过趣味互动促进心理健康发展。
大数据驱动的教育决策引擎
赋能精准管理
在整个展示活动的核心位置，一块巨大的数据可视化屏幕吸引了所有校长和教研员的目光。这是“智慧校园体育与健康管理平台”，为学校管理者提供了前所未有的数据洞察能力。
平台左侧区域展示学生的基础体质健康数据概览，包括身高、体重、BMI指数等关键指标，帮助学校快速了解学生群体的整体体格发育状况。右侧则呈现更加精细化的运动数据分析，通过对国家体质测试项目及校本特色运动项目的数据挖掘，为每个学生绘制出个性化的“运动画像”，帮助学校发现运动不足的学生群体，制定有针对性的干预措施。
东城外国语小学体育科组长赖俊杰表示：“以前一个项目需要40分钟测试，现在基本上10分钟可以完成。收集的学生数据经过整理分析后，可以帮助老师更好地去管理课堂，从而更科学有效地去提升学生的体质健康。”
来源丨东莞东城
