为促进学校特色发展，展现办学特色和人才培养目标，近日，东莞市第十三中学开展了《走进大朗·毛织与文化》校本课程，并在2024年广东省普通高中特色课程建设评选中脱颖而出，获得优秀成果奖。

据悉，该课程是在核心素养导向下，立足于大朗本土支柱性产业和文化特色，以跨学科、项目式研究型学习为组织形式，面向在校学生开设的特色校本课程。旨在通过研究性学习与社会实践，使学生习得学习方法，掌握相关知识与技能，在合作学习中提升核心素养，培养创新性思维，增强社会责任感。

课程由来自不同学科的教师团队通过社会资源整合，经过为期两年的探索与实践，逐步构建起丰富的课程体系和特色成果。

活动中，学生们走进毛织文化展览馆、探访“织交会”、体验毛织创意艺术、开展主题研究，并以小组的形式对织交会的企业、商家和买家进行调研，在实践中触摸毛织市场的脉搏，为后续的研究性学习积累了珍贵素材。

“在大朗毛织贸易展览中心，我们不仅有机会近距离观察和学习毛织产品的多样性和创新性，还能参与到织交会的一系列精彩活动中。”高一的王同学说。

经过前期的理论学习和实地考察，同学们在课程结束后制作研究成果，并进行公开汇报展示。学校有关负责人表示，同学们在课程中走入社会，主动学习，合作探究，沉浸式体验不断从未知到已知的学习过程，这是同学们转变学习方式和提升思维能力的有益尝试。希望他们能够在未来的学习之旅中继续追求卓越，不断挑战自我。