“在这里可以学到足球的基本动作和技巧，我觉得非常有趣，还能和大哥哥们一起踢球，很好玩……”每个周六，家住莞城的耿子晨按时到达东正社区群众综合活动大楼，参加足球培训，踢完足球后，紧接着就上全脑思维班，每次结束培训回家，他都会兴致勃勃地和妈妈分享当天的趣事。

耿子晨所参与的技艺培训，是莞城少年宫“‘宫艺’服务进社区”项目的重要内容之一。近年来，莞城少年宫一直坚持公益普惠的原则，推动更多优质教育资源打破“围墙”、走进校园和社区，更好服务社会需求，让莞城学子的课外生活更精彩。

青少年假期有了好去处

2024年，莞城少年宫积极“走出去”，与莞城街道的社区携手合作，共同开展公益服务进社区的活动，通过资源共享、优势互补，深化少年宫与社区的合作关系，为青少年提供更加全面、多元的成长环境。暑期，少年宫走进莞城罗沙社区和莞城东正社区，为50多位社区儿童提供特色课程服务。今年10月，少年宫在东正社区正式成立了“分教点”，每个周末都为青少年们带来优质、便捷、个性化的教育服务。

走进东正社区群众综合活动大楼，青少年们有的在津津有味地看书、有的在蹦蹦跳跳地热身，一楼的乒乓球场地不时发出“乒乒乓乓”的声响，一片生机勃勃。

莞城实验小学的7岁学生张诗涵从小热爱绘画，却苦于家长无法指导。不久前，在妈妈的陪同下，她来到了东正社区，这里不仅能学习硬笔书法和创意美术，还让她结识了许多新朋友。

张诗涵的妈妈透露，得知授课的老师曾教过孩子美术，彼此较熟悉，于是尝试报名。她说：“从其他镇街迁居莞城后，我们惊喜地发现，原来能如此便捷地参与少年宫的活动。在少年宫的公众号上，我们随时可以了解到少年宫各项活动内容，还曾经带孩子到莞城少年宫亲身体验了一堂手工课。”

“我家老大长期在少年宫学习，经常与弟弟分享老师和少年宫的趣事。老二耿子晨以前在南城上兴趣班，但由于住在莞城，上课很不方便。一看到东正社区开设课程，便立刻报了名。”同样，作为“三娃妈”的耿子晨母亲也对此课程赞不绝口。她表示，这里的课程安排科学，孩子来到社区，一次性上两门兴趣班，既能学到知识和技能，也结识了很多新朋友，这让她感觉找到了“双赢”周末的好去处。

为校园课堂做“加法”

为了更好地满足个性化教育需求，莞城少年宫做好教育“加法”，利用自身的空间优势、资源优势，将思想引领与专业育人相结合，助力校内外教育资源融合发展，满足孩子多样化、个性化的需求，对学校教育产生了良好的补充作用。

自今年起，莞城少年宫与多所学校携手合作，共同开发了聚焦美育的特色课程，其中，莞城和阳小学的醒狮队、莞城阮涌小学的民乐团以及莞城中心小学的戏剧班亮点纷呈。

为了支持这些课程的开展，少年宫不仅提供了优质的师资力量和先进的设施设备，还弥补了学校仅有基础430课程的局限，通过输送专业教师、乐器及表演场地等资源，极大地丰富了学生的学习体验。

以莞城和阳小学的醒狮班为例，宫校双方达成共识，由少年宫助力学校社团发展，组建“宫艺”醒狮班，把中华优秀传统文化融入教育教学中。在少年宫开学活动和汇报演出中，醒狮少年一展风采，充分展现了少年宫在传承与弘扬中华优秀传统文化方面所取得的显著成果：一张张红扑扑的笑脸、敏捷的跳跃身姿，伴随着爽朗的笑声、齐声的呐喊，以醒狮为“媒”，孩子们在“玩中学、学中乐”，感受时代律动，汲取思想养分，打开了更多探索的可能。

莞城少年宫主任叶锦强介绍，今年的活动主要集中在成果展示阶段，各校的特色团队积极参与了汇报演出及学校各类典礼活动，展现了学习的成效与风采。比如，莞城少年宫与莞城中心小学合作打造的原创儿童情景剧《坐标》，在东莞市文化馆举办的2024年东莞市社会主义核心价值观原创文艺作品（少儿类）征集推广活动中荣获戏剧类金奖，有效提升莞城青少年的艺术素养和爱莞情怀。

展望明年，随着学生们技艺的日益精进与成熟，莞城少年宫计划更有针对性地组织他们参加各类比赛，进一步锻炼与提升学生的技能。同时，还将拓宽课程领域，引入体育、科技等多元化课程，全面促进莞城学生的综合素质发展。

超越“送课”，少年宫的谋变求新

“宫艺”服务进社区、进学校，是莞城少年宫扩大宫外共建优势覆盖的缩影。今年以来，莞城少年宫持续扩大青少年校外教育覆盖面，推动师资、课程等优质资源下沉社区和学校，就近就便、精准服务辖区及周边青少年，以形式多样、寓教于乐的活动项目吸引青少年、服务青少年、培养青少年。

而这也是莞城少年宫拓宽“边界”的有益探索。以往，少年宫报名难、通勤烦的问题让很多家长感到头疼：在网页上中搜索“少年宫”，“抢课”等字眼常常与之相伴随；每到开课前、下课后，莞城少年宫附近都挤满了家长和车辆。

面对少年宫因场地限制而导致的“课程爆满”现象，如何让更多的青少年享受到少年宫的优质资源？莞城少年宫提出了一个创新的解决方案：“将少年宫服务延伸至‘家门口’和‘校门口’。”基于这一理念，今年以来，莞城少年宫主动与社区和学校展开积极沟通与合作。

“社区有场地，少年宫有优质的教师和教学资源，我们一拍即合。”东正社区党委委员徐改如告诉记者，在她看来，项目最大的特点就是便民，以特色主题服务和常态化服务相结合的方式，让社区的广大青少年能有更多的机会接受多样化的校外活动。如此，不仅切实解了民忧、暖了民心，也为社区聚了人气。

“宫艺”服务进社区不仅限于简单“送课上门”，更是借此机会深化自身的课程建设和教学发展。教师蔡达威是“‘宫艺’服务进社区”项目在东正社区的主要负责人，全面负责管理项目环境和课程规划等关键任务。尽管工作量有所增加，他却感到无比的成就感。

蔡达威介绍，通过项目的实施，少年宫成功将热门课程推广到更广泛的区域，让更多家长和孩子们受益。在这一过程中，他们也发现了新的需求，并据此推出了新的小组课程，比如足球和乒乓球。这些小组课程不仅满足了家长和孩子们的特定需求，也丰富了少年宫的课程体系。通过小组授课的形式，少年宫能够更有效地利用资源，同时为孩子们提供了更加个性化和互动性强的学习体验。