阅读润心，书香致远。为培养青少年养成阅读的好习惯，提升个人文化素养，营造良好的社会文化氛围，连日来，由《东莞时报·莞邑少年》校园周刊（以下简称《莞邑少年》）发起的“好报共‘悦’读 少年共成长”大型校园公益读报活动在全市50多所学校铺开，学生们利用课余时间，积极阅读报纸，一起共享读报的快乐，交流读报的收获，校园里掀起了读报热潮。

“花样”读报 碰撞阅读智慧

“60多年来，杨士莪带领团队不懈努力，为我国万里海疆装上‘耳朵’，牢牢筑起了一道坚不可摧的‘水下长城’……”10.25日下午，南城阳光中心小学310班的学生一拿到“刚出炉”的报纸，在领读人的带领下，迫不及待地认真共读起来，琅琅读报声此起彼伏，声声入耳，回荡在校园上空。

据悉，南城阳光中心小学将读报活动纳入了日常教学计划。每周五下午，全校学生都会集中在教室进行共读活动。该校相关负责人表示，读报活动不仅有助于培养学生的阅读习惯，更在潜移默化中提升了他们的综合素质和社会责任感，在他们心灵深处种下了关注社会、热爱国家的种子。

在寮步镇香市小学的校园里，学生们手捧飘着墨香的报纸一边阅读，一边讨论着报纸上的内容：“啥？中国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠出现洪水景观？”“你知道孔子讲学时，颜回为何从来不提反对意见和疑问吗？”“这一期科学版面的‘竹签陀螺’看上去挺有意思的，我们一起做来试试？”……老师与学生们就近期的热点新闻、精彩故事相互交流，帮助学生们开阔思维，提升阅读能力。

在桥头镇第三小学的校园里，每个班级都设立了专门的读报角，学生们在课余时间纷纷来到读报角，挑选自己感兴趣的栏目进行阅读。有的学生喜欢“童眼看新闻”，关注国内外时事；有的学生喜欢“科学实验室”，跟着实验步骤亲手做实验；有的学生喜欢“成语接龙”，接来接去根本停不下来……

此外，大朗镇中心小学、大朗镇崇文小学、南城阳光三小、南城阳光八小、道滘镇新城小学、厚街镇实验学校、桥头镇第一小学、东坑镇第三小学等多所学校也参与了此次读报活动，共同掀起读报热潮。

教师家长齐参与 共推全民读报

“《莞邑少年》的作文版面，对我提升写作能力有很大的帮助。通过看这份报纸，让我见识到很多蕴含丰富词汇和优美句子的优秀作文，激发了我的想象力和创造力，为我以后的习作提供了更多的灵感和创意。”桥头镇第三小学503班胡炜城在读完报纸后，有感而发。他的同班同学李维健则认为，“共读活动为我们营造了良好的阅读氛围，让我们了解到不同学校、不同年级其他小朋友的校园生活，为我们了解社会和世界打开了一扇新的窗户。”

“全班共读《莞邑少年》让孩子们既兴奋又专注，它是我们教育的有益补充。当中版面内容丰富、积极向上，给孩子们提供了多姿多彩的课外知识及信息。最让孩子们开心的是《莞邑少年》给全市的小学生提供了一个广阔的展示舞台：优秀的看图写话、习作作品、绘画作品等有机会刊登在报纸上被大家看到，让孩子们更有自信地成长。”南城阳光中心小学老师叶玉萍评价这次活动很有意义。

在亲子阅读中，每一次共读都是一次心灵的碰撞与成长。寮步镇香市小学的家长也积极参与到共读活动中，“孩子带回报纸后，我们与孩子一起共读，与以往不同的是，这项共读活动让家庭阅读更加有趣，我们会一起探讨文章中的观点和事件，帮助孩子更深入地了解新闻和社会。”

在青少年成长过程中，阅读的重要性不言而喻，它不仅关乎知识的获取、视野的扩展，更影响价值观的塑造、能力的养成。《东莞时报·莞邑少年》编辑部负责人张理萌表示，在阅读生态发生巨大变化的当下，无论阅读的方式和形式如何变化，阅读的价值与本质都不会变。《东莞时报·莞邑少年》编辑部将一如既往把好内容关，让青少年爱上读报、读有所得、读有所乐。