编者按：

在刚刚举行的东莞市中小学生科技节上，东莞市首届中小学“十佳科创之星”公布。自2023年9月起，市教育局开展“科创之星”评选，经过组织发动和资格认定、材料评审、现场答辩，评审团从269名学生中评选出“十佳科创之星”，旨在挖掘具有原始创新潜力的学生，促进东莞中小学创新型人才脱颖而出。接下来，选出的“科创之星”将建立成长档案，聚焦个体特长和创新精神的培育，发挥东莞的科技资源优势，培养更多拔尖创新人才。

郑健来自东莞市虎门外语学校高一年级。他凭借对科技创新的无限热爱与不懈追求，不仅收获了众多荣誉，更在成长道路上留下了坚实的足迹，成为东莞市“十佳科创之星”。

启蒙：科技馆的奇遇

郑健与科技创新的缘分，始于他幼年时期的一次科技馆之旅。

那是一个阳光明媚的周末，父母带着他走进了这座充满神秘与奇幻的殿堂。面对那些琳琅满目、神奇莫测的科技展品，郑健的眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒。从那一刻起，他就被科技的魅力深深吸引，心中种下了科技创新的种子。

回到家后，郑健对科技的兴趣愈发浓厚。父母见状，不仅为他购买了大量的科普书籍和科学实验套装，每逢节假日还带他参观科技展览和博物馆，为他提供了丰富的学习资源和良好的成长环境。这些经历不仅拓宽了他的视野，更激发了他对科技创新的无限向往。

在小学和初中阶段，郑健将课余时间几乎全部投入到了科技创新活动中。他阅读了大量的科学书籍，参加了学校的科技社团，与志同道合的同学们一起进行科技小制作和实验。在这个过程中，不仅培养了独立思考和解决问题的能力，还收获了满满的自信和成就感。每当看到自己的作品在同学们的惊叹声中成功运转，他的心中都会涌起一股难以言喻的喜悦和自豪。

挑战：学业与创新的平衡

随着学业的逐渐加重，郑健面临着新的挑战：如何在保证学习成绩的同时，继续追求自己的科技创新梦想？他深知，只有合理安排时间，提高学习效率，才能在两者之间找到平衡点。

他开始制订详细的时间计划，将每天的学习和科技创新活动安排得井井有条。他利用课余时间阅读科学书籍，参加科技社团的活动，同时也不忘巩固课堂知识，完成作业。为了提高学习效率，他不断尝试新的学习方法和技巧，逐渐找到了适合自己的节奏。

在这个过程中，郑健得到了来自老师和同学们的极大支持和鼓励。老师们不仅在课堂上给予他更多的关注和指导，还鼓励他参加各种科技比赛，为他提供了展示才华的舞台。同学们也纷纷向他请教科技问题，与他一起探讨科技创新的奥秘。

凭借着不懈的努力和坚定的信念，郑健在科技创新领域取得了不少成绩。他参加了2023年全国青少年科技创新大赛等众多赛事，并多次获得市赛一等奖、二等奖以及省赛一等奖、三等奖等荣誉。这些荣誉不仅是对他个人能力的肯定，更是对他坚持梦想的鼓励。

突破：大赛中的难忘经历

科技创新之路上，郑健最难忘的一次经历莫过于去年第39届广东青少年科技创新大赛。

彼时，他满怀信心地携带自己精心构思的作品步入赛场，然而，就在比赛进行得如火如荼之际，他的作品却意外地遭遇了故障。面对这突如其来的变故，郑健的心中瞬间被焦虑与不安所笼罩。

然而，在老师和同学们的鼓励下，他迅速调整心态，冷静分析故障原因，并果断地着手进行修复。经过一番不懈的努力，他终于成功修复了作品，并在后续的比赛中，使其展现出了卓越的性能。这次经历不仅让郑健深刻体会到了团队合作的力量和坚持不放弃的重要性，更点燃了他对科技创新的无限热情与坚定信念。

正是因为有了这次难忘的经历作为坚实的基石，郑健对未来的规划变得更加清晰而明确。他希望能够考入一所理工科大学，继续深造科技创新相关专业。他梦想着将来能够从事科技创新领域的工作，为推动科技进步贡献自己的力量。

未来：保持好奇心勇敢追逐科技梦

郑健对科技创新无限热爱，并不懈追求，他用自己的实际行动诠释了“科技创新，从我做起”的深刻内涵。

他说：“科技创新是一场充满挑战与机遇的旅程。它需要我们拥有好奇心、勇气和毅力。好奇心会引导我们去探索未知的领域，勇气会让我们敢于面对困难和挑战，而毅力则会让我们在遭遇挫折时坚持不懈。每一个伟大的创新都始于一个简单的想法，而正是这些想法，改变了我们的世界。所以，不要害怕去尝试、去创新。相信自己，勇敢追梦，你们也可以在科技创新的道路上绽放属于自己的光芒！”

在未来的日子里，他希望自己能在科技创新的道路上越走越远，成为推动社会进步的重要力量。