10月18日，2024年东莞市中小学生科技节在东莞松山湖未来学校启动。本届科技节以“科创未来 强国有我”为主题，通过丰富多彩的科技活动，进一步激发青少年对科学技术的兴趣与热情，培养创新精神和实践能力。

值得一提的是，今年邀请香港、澳门、新疆（图木舒克市）、西藏（林芝市巴宜区）以及浙江（台州市椒江区）、重庆（渝中区）、贵州（遵义市红花岗区）、江西（南昌市红谷滩区）、广东（揭阳、韶关、东莞）等十一地师生代表，共同开展同上一节科学课、科学教育沙龙、科普之夜联谊、科普研学营等系列活动，共享东莞科学教育资源，共同感受东莞城市科技魅力，促进青少年学生之间的文化交流与情感融合，深化民族团结一家亲的理念，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

培元筑基，塑造东莞科学教育标杆

今年以来，东莞成功入选全国首批中小学科学教育实验区，首创“科创思政”立德树人新机制，创造性地组织开展“好问题”大赛等活动，并在全国科技创新大赛等比赛中取得历年最佳成绩，为东莞“科技创新+先进制造”城市特色增光添彩。

科技节期间，东莞组织开展科技节开幕、好问题大赛、科创思政课、重器成果展、科技运动会、跨区研学营等六个板块共十四项活动，进一步营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围，激发学生学习科学、动手创作的兴趣，激励学生增强科技自立自强意识，树立科技报国的情怀。

每一个脑洞大开的问题，是激发好奇心和探索欲望的开始，也是培养学生发散性思维、创新思维、解决问题能力的开始。科技节启动仪式上，经过展示、答辩等环节，东莞市首届中小学生“好问题”大赛前20位获奖名单正式发布。

探索向中小学延伸的全新早期选培机制，有利于对具有原始创新潜力的学生进行深度挖掘和主动筛选，为后期的引导式培养奠定基础。启动仪式上，东莞隆重发布首届“十佳科创之星”名单。副市长黎军为首届“十佳科创之星”颁奖，中国科学院院士、松山湖材料实验室理事长王恩哥通过视频寄语，勉励他们科学报国，探索新知。

随着生成式人工智能大爆发，人工智能赋能大规模因材施教成为当前教育改革热点。10月18日，东莞市首批10所人工智能应用实验校名单正式发布，希望以点带面，加快推动我市人工智能教育应用步伐，助推拔尖创新人才培养，推动我市教育优质均衡发展。

国家的发展离不开科技创新，而创新的源头在于教育，尤其是基础教育阶段的科学启蒙。东莞充分认识到中小学科学教育是一项培元筑基工程，是一项系统战略工程，主动超前布局，推进前瞻研究。担当使命，放眼全国；把握大势，紧跟时代；要立足东莞，用好资源，在科学教育课程建设、科学教育数字化行动、科学素质个性化评价、拔尖创新后备人才培养等方面做好文章、打造特色、塑造标杆。

以学生为本，引领追寻科学真谛

本次科技节以学生为本，丰富多样的科学实验、趣味十足的科学工作坊及充满挑战的科学探索游戏，让同学们完全沉浸在科学的奇妙世界中，引领着他们勇敢地追寻科学的真谛。

市教育局组织开展了“全市学生同上科创思政课”“十地学生同上科学实验课”和“探大国重器”研学成果展，希望全市青少年学生能够更深入地了解东莞科学教育的成果和学生们的风采。

“全市学生同上科创思政课”聚焦我市科技创新特色，以高质量线上视频学习、科创实践活动、研学体验等多种形式，讲好科学家故事，展示我国重大科技成就，加强理想信念教育，弘扬科学家精神，引导学生树立科技报国志向，致力于在学生心中播下科技创新种子的同时播下担当民族复兴重任的种子。

“探大国重器”研学成果展围绕探秘国家重器、大工程，展示“自然科学、航空航天、智能交通”等特色，通过科普故事、科学体验、科普剧表演等方式，展示我市中小学生对我国各省的大科学装置、大工程的历史背景、科学技术、创新精神等开展科普研学的成果，展示我市中小学生高水平科创成果，包括：中小学生专利发明，获得国家、省科技创新大赛奖项的优秀作品等。提供编程机器人、无人机编队、3D打印、激光雕刻技术展示及体验，开展科学实验、科技工作坊、科学探索游戏等。科技节期间，市教育局组织学生通过“观摩+体验+游园”等方式深度参与，进一步激发爱国精神、科学兴趣和探究意识，培养动手能力和创新精神。

位于“探大国重器”研学成果展核心位置的“松山湖科学城”展馆，吸引着众多师生驻足观摩。东莞松山湖教育管理中心科学教研员庞超介绍，松山湖展示陕西省大科学装置，包括陕西西安的高精度地基授时系统、阿秒激光、航空航天三大主题，围绕创新、融合、绿色、和谐进行布展，体现松山湖和陕西文化特色、科技特色等元素。

来自松山湖第一小学的郁舒心和范可颖两个小朋友热情地介绍着阿秒激光的科学原理和应用前景，稚嫩的脸庞显得格外自信。“在学校我们学习了散裂中子源和阿秒激光的知识，非常神奇！”两位小朋友说，科学的魅力令人向往，她们会保持好奇心，勤奋学习，勇于探索，永远保持对科学的热爱和梦想。

十一地师生齐聚东莞，感受科技魅力

继去年东莞首次组织东莞、香港、澳门、新疆四地的中小学生代表共同参与科技节活动，东莞市教育局邀请香港、澳门、新疆（图木舒克市）、西藏（林芝市巴宜区）以及浙江（台州市椒江区）、重庆（渝中区）、贵州（遵义市红花岗区）、江西（南昌市红谷滩区）、广东（揭阳、韶关、东莞）等十一地师生代表，通过参观科技场所、参加科技活动、交流学习经验等方式，提高中小学生的科技认知和综合素质，促进青少年学生之间的文化交流与情感融合，深化民族团结一家亲的理念，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。

跨越山水阻隔，共同走进科学奇妙课堂，知识的桥梁将11地学子紧紧相连。在微观世界“揭秘菠萝扎嘴的秘密”课堂，同学们使用显微镜观察水果。透过超清晰光学仪器，一个个令人惊叹的微观世界展现在同学们眼前，菠萝扎嘴的秘密渐渐浮出水面。

在“水火箭的设计与制作”课堂，同学们探索科学与工程的奇妙世界，学习如何选择合适的材料，进行创意设计。同学们灵感大爆发，大胆设想，小心求证，每一个零件的选择，每一处结构的调整，都彰显着他们对科学的热爱与对工程的执著。

在“草木染”课堂，同学们走进中国传统美学，领略中国人的智慧结晶。学习草木染技法，将自己独特的想法和观点融入其中，动手创作着独一无二的草木染作品。每一抹色彩的晕染，每一道纹路的呈现，都承载着他们对中华优秀传统文化的敬仰与传承。

此外，11地学生同上科普430课程，共同参与多元文化体验，动感单车、投篮、攀岩、书法、绘画、陶艺、机器人等丰富的拓展课程，同学们互相分享着经验与观点，一场热烈的文化交流与思维碰撞在这里上演，打破了地域局限，友谊的种子也在这个过程中悄然种下。

市教育局还组织开展跨地区中小学科学教育沙龙，11地教师代表齐聚，分享着自己在科学教育方面的宝贵经验和丰硕成果。科学教育专家也亲临现场，以其专业的视角和见解进行点评指导，引导大家共同探讨着未来科学教育的新动向和新路径。

科普之夜联谊，让跨越地区的友谊更加牢固

10月18日晚，“星际探秘 未来家园”科普联谊晚会以一场“魔法科学秀”开场，神奇的科学表演点燃了晚会的激情，让同学们对接下来的精彩节目充满了期待。

11地学生代表精心准备了才艺展示，魔术、陶笛及街舞表演，彰显着他们的青春活力与无限的创造力。

在互换礼物环节，来自各地的同学们纷纷拿出自己精心准备好的礼物进行交换。 家乡美食、益智趣味玩具、神秘盲盒以及一系列富有民族特色的小礼物，这些礼物饱含了孩子们的热情与善良，在孩子们之间传递着爱与温暖，让这份跨越地域的友谊更加牢固。

《星际探险家》剧本定向活动是晚会的重头戏，活动以我国著名作家刘慈欣的《三体》系列小说元素为素材进行主线任务设计。同学们化身充满活力与勇气的星际探索家，穿梭在浩瀚无垠的星际宇宙中。

在探索过程中，同学们勇敢坚定、积极自信，面对困境迎难而上、互帮互助。经过不懈的努力，他们最终完成了星际挑战及神秘支线任务，守护住了地球文明。在这个充满奇幻与冒险的星际之旅中，同学们不仅体验到了科学幻想的魅力，更培养了勇敢面对困难的品质和团结协作的精神。

“太惊喜、太好玩了，每一场活动都更新了我对科学的认识，令我心生向往，探索科学的奥秘。”来自新疆图木舒克市的初一学生热合曼·艾力首次来到东莞，在这里她见识到科学的乐趣和魅力，“回去后，我会把我在东莞的所见所闻分享给同学、老师。”