广东省小学科学现场课例比赛成绩日前揭晓，代表东莞参赛的莞师附小陈汉翔老师荣获广东省一等奖（全省仅7名），为东城街道的科学教育增添殊荣。

由广东省教育学会小学科学教学专业委员会主办的广东省教育学会小学科学教学专业委员会学术交流活动，是一项旨在全面展现小学科学青年教师的专业素质和精神风貌的教学类竞赛。该活动不仅是省内检验青年教师基本功和教学能力的最高舞台，也是推动小学科学教育发展的重要平台。

如何让课堂顺应时代发展？作为学校的优质项目，陈汉翔老师的课例设计紧抓“五个突出”，以素养为导向，以学生为中心，以教师为主导，突出学科育人功能和信息技术的融合。

课堂里不仅传授科学知识，还通过 “健康饮食指南”等活动，带动学生在实践中学，体现学科的育人价值，引导学生学习科学家精神。陈汉翔老师在课堂上实现“双主体”，充分发挥学生主体性的同时，有效落实教师组织者、引导者、合作者的作用，还融入“课堂酷”等现代信息技术手段，实现课堂的交互性学习和智慧化教学，提升学生的科学素养和实践能力。

莞师附小作为广东省小学科学教研基地（东莞）的基地学校，坚持以“品质课堂”理念为核心，探讨“人人都能学的科学”，变革传统课堂模式，不仅关注学生的知识掌握，还重视培养他们的科学素养和实践能力，提升课堂内涵。通过实验、实地考察、校园科学节和多种竞赛活动，激发学生对科学的兴趣，提高学生们的动手能力和科学探究技能，锻炼他们的创新思维和团队精神，让学生在探索中学习，在学习中成长，全面提升科学素养。同时也为科学老师提供成长平台，培养出一批优秀的教育工作者。