“劈竹子很费力，我们力气小，要劈七八次才能劈开，虽然很累，但很有意义。”假期刚到成都熊猫基地参加志愿服务的翰林实验学校三年级康阅晗同学分享了他的体验。同行参加志愿服务的还有同班的雷泽皓、何烽等同学。他们组成小组，一起清洁基地、喂养熊猫……别看他们年龄小，干起活来有板有眼，还获得了熊猫基地工作人员的称赞。

“参加熊猫志愿者的活动，我感到荣幸和责任重大。我们可以近距离接触到可爱的大熊猫，别提多开心多自豪了。打扫和喂养虽然辛苦却意义非凡，这也让我更深刻体会到保护动物、保护生态环境的重要性。”翰林实验学校贺烽同学如是说。

其实，这已不是翰林学子第一次参加公益活动。翰林实验学校一直致力于用实际行动践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族崇德向善的传统美德，鼓励师生积极投身志愿服务，以“润物细无声”的方式，培养学生的家国情怀，提升学生对社会、对国家的责任感、使命感。

第22间翰林图书室正式挂牌建成

不久前，随着捐赠的书本送进肇庆市怀集县坳仔镇渡头村小学，第22间翰林图书室正式挂牌建成。一本书承载一个梦想，一本书打开一个世界。帮助贫困山区学校建立图书室，是翰林小初部全体师生一直坚持做的，而这一做就是十几年，惠及数以万计的学生。甘肃、陕西、湖北、江西、海南……一册册图书的累积，一间间翰林图书室的建立，小初部的爱心之旅从未间断。

翰林小初部一直倡导利用各种教育教学活动，培养翰林学生的爱心和社会责任感。像这样的善行义举还有很多，走进敬老院、为灾区捐款、社区服务等等，这些活动不仅培养了孩子们善良的品德，也在孩子们心中播下了爱的种子。

每年坚持开展敬老爱老活动

尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德。翰林实验学校每年都坚持开展敬老爱老活动。小初高的同学们或走进敬老院，为老人庆祝生日，陪老人聊天解闷；或登高敬老，为社区老人送上祝福，教老人使用智能手机……不同形式的活动，让长者们感受到来自翰林的温暖。   

翰林师生深知，关爱老人，就要敬重老人。尊重老人的思维方式和自主选择，就要提供更多的便利使老人感受到关爱，就要创造条件使他们树立自己新的社会价值自信和家庭价值自信。尽自己一份绵薄之力，为老人带去欢乐、关爱和温暖，翰林人一直在坚持。

积极参与社区志愿服务

我们为什么要进行社区志愿服务？“志愿服务让我们更加深入地了解社区，了解不同人的需求，并尽我所能提供帮助。”高中部许祐嘉同学说出了自己的理解，“和他人交流的过程也是一种跨文化交流，这让我更加胸襟开阔，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。不仅如此，还让我们更加明白，作为一名高中生，我们有责任也有能力为社会做出贡献。我相信，每个人的小小努力，都能汇聚成推动社会进步的强大力量。”

街道、公园、图书馆；植树、清扫街道、环保宣传……翰林学子志愿服务的身影遍布社区各个角落。通过自己的力量帮助更多人，从而培养乐于助人、感恩怀德、懂得珍惜的品质，增加孩子们生命的宽度和厚度。这是翰林开展一系列公益活动的初衷。事实上，孩子们也在翰林这片爱的沃土里浸润生长，逐步建立社会责任感和自我价值感，并回馈社会，用爱润泽他人。

公益融真情，爱心无止境。翰林实验学校相关负责人表示，将持续致力于开展向善向上的德育活动，弘扬中华民族的传统美德，增强全校师生的志愿服务意识，形成慈善公益、爱心互助的良好氛围，奉献爱心，传递社会正能量，真正铸造有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

延伸阅读

“梦想火花”

“梦想火花”项目创立于2021年，由翰林国际部林子俊同学等人发起，旨在号召同学们投身社会公益活动，发挥自己的力量去帮助有需要的人群，在活动中培养责任与担当，成长为具有民族精神和国际视野的社会栋梁。创立以来，已为西藏、贵州等边远地区及小学筹集善款及物资，帮助他们改善教育教学及生活环境。

今年5月-6月，翰林国际部高中联合未来学部初中，共同承办了“爱心嘉年华”慈善活动&“梦想火花2024”义卖活动。在师生、家长的踊跃支持下，“梦想火花”项目组为贵州泳河小学募捐到一体机、笔记本电脑等教学设备，并将募捐到的善款用于采购绞肉机、大型消毒柜等设备以改善学校的生活条件。

“梦想火花”项目组的同学更是亲赴贵州，为泳河小学带去爱心物资，并进行了非遗文化交流。