近日，东莞中学2024级高一新生迎来了人生中一段难忘的经历——军训。期间，师生们与教官团结互助、努力奋斗，共同出色地完成军训各项既定任务，也涌现出一个个令人动容的瞬间。
“军训不仅仅是一场体能的锻炼，更是一次心灵的洗礼，一次意志的磨砺，一次情感的升华。”师生们表示，军训虽然短暂，但它留给我们的记忆却是永恒的。在以后的学习中，每当回忆起军训的美好瞬间，总是能感受那份属于青春的热血与激情，体会那份在磨砺中绽放的坚韧与美丽。
骨子里的坚毅，让她坚持完成军训任务
高一镜堂3班的詹若渲同学在军训前不慎摔伤手臂，要绑上厚厚的绷带。学校出于安全考虑建议詹若渲不用参加动作训练。然而，詹若渲坚持要完成军训任务，“军训是高中生活的前奏，我不想错过这一美好的乐章，为高中留下遗憾。”
训练中，教官多次询问詹若渲“是否需要休息？不用勉强自己等”，她坚定地表示自己可以坚持，与同学们一起顶着烈日站军姿。就算是下蹲、向后转这些需要用手保持平衡的动作，她便自己默默练习，从开始的“摇摇欲坠”到最后动作标准而漂亮。分组练习时，大家总能听见一个嘹亮有力的声音：“一二一、立定！”扭头一看，竟然是詹若渲正一遍遍地领着其他同学练习正步。
在一周的训练中，尽管手臂的疼痛让她每一个动作都异常艰难，但詹若渲从未有过一丝退缩。她凭借着顽强的毅力，坚持完成了每一个动作，尽管动作可能不如之前那么标准。但她用自己的行动诠释了什么是真正的坚韧不拔，什么是面对困难时的勇往直前。
詹若渲的同桌陈如萱清晰地记得，第一天到校时，詹若渲左手打着绷带，右手提书箱，肩上挎着沉沉的帆布袋，婉拒了同学们的帮助，自己独自收拾，从那时起，便对她心生敬佩。陈如萱表示，尽管她只能单手摆臂，但那绷直的脚尖、昂起的头颅、铿锵的落地声、炯炯的眼神，我想这是我看过最有力的正步——源于她骨子里的那份坚毅。
班主任与学生同甘共苦，一起上好军训“第一课”
高一（16）班班主任耿庆昊老师毕业于大连海事大学，在读书期间就有丰富的军事训练经验，并持有教官证。作为新老师与新班主任，耿老师决定亲自加入学生的训练行列，与同学们同甘共苦，共同体验军训的艰辛与荣耀，与新同学一起上好军训“第一课”。
随着军训正式拉开帷幕，耿老师不仅一直在训练场，甚至和教官一起纠正同学们的动作。转眼，会操评比很快就要到了，然而高一（16）班的齐步走效果还是不理想，耿老师说“你们要是走好了，分列式我就跟你们一起上！”
听到这话，同学们一下子来了劲，接下来的训练我们更加认真。分组训练时，大家互相指出问题、积极寻求解决方案、反反复复地练习，烈日炎炎满头大汗也没有人喊苦喊累，越走越齐，动作越来越标准，“团结就是力量”在那一刻突然具象化。最终，高一（16）班如愿在会操评比中拿到优异成绩，耿老师也如约决定跟班级一起参加分列式。
在分列式前夕的一天早上，耿老师竟然穿着制服来到了训练场，并且在队列前面和同学们一起训练。同学们一排一排地依次练习，每一排练习时耿老师都会在前面进行示范动作。令同学们惊讶的是，耿老师的动作竟然那么的标准，和教官一起在方队前面合练时，竟然也丝毫不逊色教官。
交谈中同学们才知道，原来从海事大学毕业的班主任，竟然有“军训教官证”。就这样，在耿老师和教官共同的指导下，在全班同学共同的努力下，高一（16）班一遍又一遍地练习，男生步子小一些，女生步子大一些；步调不一致的同学利用休息时间自行加练，培养默契；第一路和第一列的同学也反复磨合，反复听音乐、踩重音、稳节奏。同学们的皮肤越晒越黑，但队伍越走越齐，班级越发团结，最终在分列式中以饱满的精神面貌和整齐划一的动作获得“军训先进集体”。
“突然间，我好像理解了班主任对我们的严格要求，我们在烈日下努力拼搏，收获了成长；在集体中互相帮助，收获了团结。”作为“军训先进个人”，高一（16）班的徐可萱同学说，军训就是莞中给我们上的第一课：不怕困难、顽强拼搏，带着军训教会我的坚韧与拼搏，我相信我一定能在未来三年的莞中生活中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
团结一心，铸成温暖友爱的高一七班
在一个军训的午后，原本晴朗的天空突然阴云密布，紧接着，一场突如其来的暴雨倾盆而下，将高一（7）班的学生们打了个措手不及。
这时，一个温馨而感人的场景发生了。几个学生悄悄脱离队伍，朝着教学楼的方向飞奔而去。不久，他们带着一把把雨伞分发给班上同学，整个班级也可以迅速地转移到教学楼下开展训练。
这一幕，不仅感动了在场的师生，也成为了军训中一段难忘的记忆。它不仅仅是一次简单的送伞行为，更是同学们团结协作、互相关爱的精神体现。通过这次经历，同学们更加深刻地理解了“自主和谐 共同发展”的具体含义，也让他们之间的友谊更加深厚。
高一（7）班的谢东玲同学说，大雨突然降下，正当大家焦急的时候，有几位同学问：“老师，要不我们几个回教室把大家的雨伞拿过来吧。”不等班主任回应，人群中便传来一声惊呼：“你们看那！”
跟随着大家的视线，望向教学楼五楼。尽管暴雨模糊着大家的视线，但那三个白色的身影分外显眼。此刻，看着那三个忙碌的身影，闷热的水汽仿佛漫上心头，在心间回荡起阵阵暖流。在我们初次见面的第二天，七班的每一位成员都感受到这个新集体的团结与温暖。
当教官与两名男同学抬着堆满雨伞的箱子迈上台阶时，掌声顿时响起。谢东玲说，热烈的掌声与这萧萧雨声合奏，为这令人动容的一幕伴乐。刹那，这个新集体的同学们团结一心，筑成温暖友爱的高一七班。
从“顺拐”到荣获“军训先进个人”称号
每年的齐步走、正步走的训练中，总会有同学出现“顺拐”动作，小张同学便是其中之一。尽管小张同学认真、努力地训练，但一时半会还是不能改掉“顺拐”的动作。
面对同学们的笑声，小张同学不但没有懊恼，还会乐呵呵地朝着班级同学赔不是，并提出自己会加以练习。经过不断地努力与练习，小张同学最终获得了“军训先进个人”称号，他的表现赢得了教官和同学们的一致好评。
这背后，是小张同学的刻苦训练。路灯下的校园里，一个身影很是别扭地走着，连续一天、两天、三天……在后续的训练中，频频出错的小张竟很好地跟上了班级的节奏，最后分列式上，他精神抖擞地踢着正步走过了主席台；颁奖时，小张还获得了“先进个人”的称号。
“在小张身上，看到了独属于莞中人奋发昂扬的精神。”每天晚上从食堂走回宿舍时，高一容庚班的陈正熙同学总能看到加练的小张同学。陈正熙说，莞中人的故事也许惊天动地，也可能只是一次自我的突破，一代代莞中人的故事汇集在一起，最终熔铸成了莞中百廿辉煌的诗篇。
看着同学们军训的风采，东莞中学有关负责人表示，军训中的感人瞬间与故事远不止于此，同学们也真真切切地在军训中学习和感悟到许多课本知识以外的东西。军训里的一个个故事，正是一个个莞中人成长的缩影。每个关于“成长”的故事，总是离不开自身的“坚持”，师长的“引领”，同伴的“协作”，最终逐步实现个人和集体的成长与蜕变。希望同学们在未来的道路上继续勇往直前，不断追求卓越与成长。
