12月10日，东莞市厚街镇湖景小学运动场彩旗飘扬、欢声雷动，以“七彩民族风，活力湖景情”为主题的第二届趣味运动会正式启幕。全校师生齐聚一堂，各班级身着特色民族服饰，展示民族传统体育项目，无敌风火轮、珠行万里、亲子接力等趣味赛事轮番上演，让赛场成为融合民族文化与体育精神的欢乐海洋。东莞日报小记者穿梭于赛场各个角落，与校长林文昌、教导处副主任方嘉茵及参赛同学面对面，捕捉运动会的鲜活瞬间。

寓教于乐的体育思政大课

小记者李艺晗：林校长您好！本次运动会以“七彩民族风，活力湖景情”为主题，您能分享一下主题的初衷和教育意义吗？组织这样的大型活动，最大的挑战是什么，学校如何解决的？

林文昌：我们学校学子来自五湖四海，选择这个主题，核心是想让孩子们在快乐运动中了解中华民族的多元文化，感受民族团结的力量。通过让同学们身着各民族服饰、展示民族传统体育项目，搭建一个了解民族文化的窗口，让大家体会生活在团结幸福国度的归属感，同时将爱国主义教育融入活动之中。这也契合了学校“多彩童年，无限可能”的育人理念，希望孩子们在运动中保持积极向上的活力。

活动组织初期，学校发现部分同学对各民族文化与各民族体育特色项目了解不多，这是一个挑战。但班主任和同学们借助AI工具，搜索查阅民族文化与传统项目，利用课间15分钟和430课后服务时间反复排练，不仅解决了难题，还实现了“以赛促学”。而且我们的运动项目都突出趣味性和团队精神，在全体师生的配合下，运动会得以顺利且精彩地呈现。

本次体育节重在“寓教于乐，润物无声”。它不只是一次体育竞赛，更是一堂生动的爱国主义、民族团结与人人参与的体育思政大课。期待孩子们在运动中快乐成长，在“多彩”中滋养“活力”，在“活力”中绽放“多彩”。

人人参与，收获健康与自信

小记者邓依：方主任您好！您觉得活动筹备过程中最重要的是什么？本次运动会强调“人人参与，每个孩子至少参加1-2个项目”，这样的安排能让我们收获什么呢？

方嘉茵：校运会筹备工作中，安全保障是核心，其次是流程的周密性和比赛项目的趣味性。活动中，各班都充分展现了独特的班级风采，同学们在训练中团结友爱、互帮互助，最终呈现出了一场精彩纷呈的开幕式，这让我非常欣慰。

“人人参与”的安排意义重大，它能让全校每一个孩子都有机会站上赛场，不再是运动的旁观者。每个同学都能亲身感受体育带来的快乐，在参与中锻炼身体、收获自信，真正实现“健康第一，快乐成长”的活动目标。

学生收获：团队协作是制胜关键

小记者许以诺：同学你好！你今天参加了哪个项目？你觉得要取得好成绩，需要在哪些方面下功夫？

602班马佳颖：我参加的是“团队运球”项目。这个项目特别考验团队协作，要想取得好成绩，首先不能太着急，但也不能过度谨慎，得和队友们把握好节奏，保持默契。

民族服饰的斑斓身影、赛场上的阵阵欢呼，都被小记者们一一记录。这场以民族文化为特色的趣味运动会，不仅让湖景小学的孩子们在奔跑与协作中收获了快乐，更将民族团结的种子悄然播撒在他们心间。随着亲子项目、年级专属赛事的陆续开启，校园里的运动热潮还在延续，孩子们的欢声笑语，也将成为他们鲜活的校园记忆。