12月9日，东莞中学初中部初三年级全体师生在鸦片战争博物馆、广东东江纵队纪念馆上了一堂特殊的思政课。学校以“赓续红色血脉，勇担青春使命”为主题，率先在全市组织初三师生赴两馆开展红色实践教育，将思政课堂延伸到广阔的历史现场。这是该校落实“每周半天校外实践”、打造“行走的思政课”的生动实践，也是东莞市系统推进红色基因教育、深化思政课改革的一个精彩缩影。

一场与历史的深度对话

在鸦片战争博物馆，锈迹斑斑的铁炮、泛黄的烟枪，将师生带回180多年前的风云岁月。

“站在这里，脚下是见证民族觉醒的热土，我的心潮像珠江潮水般汹涌。”学生周塇玥感慨。她看到鸦片如何侵蚀社会，更感受到林则徐“苟利国家生死以”的担当，“指尖触摸锈蚀的烟枪，我才真正明白，虎门销烟不是书本上冰冷的文字，而是融入血脉的精神记忆。”

现场，校长郭浩潮以“在历史的回响中汲取奋进力量”为题授课。他围绕“铭记、觉醒、担当”讲述：“虎门滩头的浓烟，是近代中国反抗侵略的呐喊；《南京条约》更警示我们：落后就要挨打。”

郭浩潮说，铭记历史是为了坚定前行。他引导学生看见苦难中挺立的民族脊梁，并将历史与现实相连：“东莞从虎门炮台到‘世界工厂’的变迁证明，国家强大离不开每一代人的奋斗。”他勉励学子以“钻劲”学习，以“韧劲”迎挑战，以“闯劲”看未来。

触摸一段烽火岁月的温度

在广东东江纵队纪念馆，学生们通过历史陈列，走进抗日战争时期中国共产党在华南领导的重要抗日武装——东江纵队的英勇岁月。学生们朗诵诗词，表达对先烈的敬意。

“同学们，想象一下，一群平均年龄不到20岁的青年，在山林间以血肉筑起长城。”学校党委书记朱忠明现场授课，描绘了80多年前的画面，“他们缺衣少弹，却有‘国家兴亡，匹夫有责’的信念。”他动情地说，许多战士与同学们年纪相仿，却在国难前放下书本、拿起武器，“为什么？因为心中装着家国。”

“作为新时代的少年，你们生逢盛世，一定要铭记少年强则国强，既要读万卷书，更要立报国志”朱忠明强调，希望同学们用知识增强本领，用行动践行信仰，把英雄的精神转化为日常的努力与担当，携手在新时代的答卷上写下最美的青春篇章。

学生段耿屹在参观后表示：“曾经觉得历史很遥远，今天站在文物前，历史变得可触可感。爱国，也变得具体——那就是珍惜时光、努力学习。”

让红色基因流入成长血脉

这场跨越时空的研学，是东莞中学初中部对红色基因教育的系统推进。目前，学校已建立全校学生走进两大纪念馆的全覆盖制度，拓展研学基地、开发精品课程，推动红色教育常态化、课程化。

郭浩潮表示：“‘行走的思政课’让抽象理论有了具象载体，让遥远历史有了可感温度，目的是让红色基因真正植入心灵，化为成长动力。”

朱忠明认为，此次研学是学校构建“大思政”育人格局的关键一环，“我们将持续推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，引导学生在触摸历史中坚定信仰，自觉将爱国情、强国志、报国行融入成长历程。”

夕阳西下，一天的行程结束，但思想的航程刚刚启锚。从民族觉醒的呐喊到保家卫国的烽火，学生们用脚步丈量近代史诗，以心灵触摸民族精神脉络。

正如学生们所言：“一代代英雄换来今日安宁。守护‘精神阵地’，销去懒惰与懈怠的‘精神之烟’，是我们的责任。今天，我们以学习者的身份站在这里；明天，我们将成为建设国家的力量。”