11月24日上午，莞城和阳小学演播厅内掌声雷动，一场别开生面的《小兵张嘎》戏剧项目式学习成果展演在此拉开帷幕。在接下来的四天里，三年级全体学生将按班级轮番登台，集中展示为期数月的项目式学习成果。

舞台上，309班学生用稚嫩却真挚的表演，生动再现了小兵张嘎的英勇事迹。参演学生黄梓雄分享感悟：“通过表演，我们深刻体会到幸福生活来之不易。我们要学习嘎子的勇敢精神，不怕困难，珍惜现在，好好学习。”这番话道出了孩子们在项目学习中的真切收获。

班主任黎嘉欣老师目睹学生蜕变，难掩激动之情：“当舞台灯光渐暗，掌声响起时，我心中充满感动。孩子们不再是平常的学生，而是化身为机智勇敢的嘎子、善良慈祥的奶奶、坚毅果敢的八路军战士。”她表示，从背台词、走位到团队磨合，孩子们在排演过程中不断突破自我，“这比任何一次考试的满分更珍贵，因为孩子们收获的是合作精神、担当意识和永不褪色的革命精神。”

据介绍，为深化课程改革，提升学生综合素养，该校三年级在2025年秋季学期创新开展以《小兵张嘎》为核心的项目式学习。该项目构建“阅读-创作-排练-展演”完整学习链，打破学科壁垒，开展跨学科探索。各班成立剧组，通过整本书阅读、团队组建、角色竞选、剧目排练等环节，在真实任务驱动下开展合作学习。

为确保课程质量，学校做足前期准备：特邀北京专业戏剧团队呈现互动式偶剧《悟空》，点燃学生的戏剧热情；邀请全国著名特级教师李竹平开展整本书阅读指导，提升师生文学素养；同时组织教师戏剧教学培训，为项目顺利实施提供专业支撑。

莞城和阳小学校长周奇阐述了课程理念：“让孩子的素养在真实的体验中成长，在真实任务中提升综合素养。我们坚持让每一个孩子都在课程中得到真实成长。”他欣慰地表示，在此次项目中，孩子们通过角色竞选、幕后工作等多元方式全员参与，“不管是主角还是配角，甚至是幕后工作，每个孩子都很认真，这是我们尤为欣喜的。”

此次《小兵张嘎》项目式学习课程，以戏剧为载体，不仅让学生深刻理解了红色经典的内涵，更在真实情境中培育了团队协作、创新思维等综合素养，展现了学校在教育教学改革中的创新实践与育人智慧。