11月17日，东莞市“每周半天校外（特色）活动”现场交流会走进塘厦。来自常平、横沥等多个镇街的教育同仁齐聚一堂，通过实地观摩、课程体验与经验分享，共同解码“五育并举”的塘厦实践，探讨校外教育的创新路径。

在林村广场，一场系统梳理塘厦镇中小学“每周半天校外（特色）活动”的成果展览成为交流序幕。展览清晰勾勒出各学校在盘活校外资源、开展特色实践教育方面的探索轨迹与丰硕收获，为后续研讨提供了直观而丰富的素材。

在林村小学，一堂以“探寻村落记忆 建设美丽家园”为主题的校外实践课生动上演。学生们走出传统教室，深入社区肌理，触摸本土历史文脉，并亲身参与到社区建设的构思之中。这堂课将德育、智育、体育、美育、劳育无痕融于一体，精彩诠释了如何将地方特色资源转化为独特的育人优势。

与此同时，塘厦第二初级中学的“五育融合·力行创新”学生实践作品成果展同样引人驻足。从精巧的科学探究模型到充满想象的艺术创作，从扎实的劳动实践成果到前沿的科技发明，琳琅满目的作品，清晰映照出在“双减”背景下，学生综合素养的稳步提升与实践创新能力的蓬勃生长。

在经验分享环节，塘厦第二初级中学、第二实验小学及第三小学的代表先后登台，倾囊相授各自的实践心得。他们围绕校本课程体系的精细化设计、校内外教育资源的高效整合、科学评价机制的构建以及家校社协同育人网络的搭建等关键议题，详尽介绍了富有启发性的探索路径。这些源自一线、行之有效的经验，为与会者提供了可借鉴、可迁移的工作思路，也折射出塘厦镇在校外活动课程化、系统化建设方面的深入思考与实践积累。

据了解，塘厦镇以“一校一特色”为基本策略，扎实推动“每周半天校外（特色）活动”走向常态化、规范化。该模式坚定秉持“五育并举，知行合一”的育人导向，深度依托塘厦在非遗传承、红色文化、科技创新、生态环境、农耕传统及多元职业场景等方面的资源优势，使每周半天的校外实践成为学校教育不可或缺的延伸与有力补充。

通过系统整合区域资源，塘厦镇初步构建起“六大主题+劳动实践”的沉浸式实践教育体系，引导学生在行走中感知文化，在探索中锤炼品格，在亲身体验中提升素养，切实促进全面发展，致力于培养适应新时代要求的复合型人才。

自本学期全面推行以来，塘厦镇已有8所学校系统性开展此项活动，平均每周参与学生达1251人次。各学校立足自身定位与资源优势，精心打造了一系列高质量的校外实践品牌课程：

第三小学构建了以“生命教育”为核心的系列课程，组织学生走进“老兵情苑”聆听红色故事，感悟家国情怀；后续还将开展自然探索，旨在形成“实践-反思-提升”的育人闭环。

林村小学聚焦本土文化传承与创新，引导学生设计“家园微改造设计图”，并将醒狮手绘等富有地方特色的学习成果在民俗文化节中精彩亮相。

第二初级中学组织学生走进广东医科大学附属第一医院国医馆，开展“神奇的中医”主题研学。通过理论授课、八段锦学习与中草药辨识实践，深化了学生对中华优秀传统文化瑰宝的理解与认同。

这些丰富多彩、各具特色的实践活动，生动展现了塘厦镇在拓展教育边界、深入推进素质教育方面的积极探索与显著成效。

市教育局有关负责人对本次现场交流会给予高度评价，认为活动集中展示了塘厦在科学教育、实践育人方面的创新探索与扎实成果，为全市搭建了高质量的交流互鉴平台，有效推动了科学育人理念的普及与深化。接下来，市教育局将持续推进“每周半天校外（特色）活动”，致力于构建更为科学、系统、高效的校外实践育人新体系。