近日，东莞市中小学“每月一主题科学探秘活动”第21期在大朗镇黄草朗小学举行。本次活动以“视觉识万物，机械巧分拣”为核心主题，通过理论讲解、实验室探访、动手实践等多元形式，让同学们近距离触摸视觉人工智能与机械臂技术，在沉浸式体验中揭开科技应用的神秘面纱。

活动设计源于学生对生活中智能设备的天然好奇：从快递分拣到智能扫地机，这些设备如何“看见”并精准操作，成为孩子们探索的起点。结合 AI 教育发展趋势，学校将复杂的前沿科技转化为小学生可理解、可参与的教学内容，通过“眼睛”（摄像头）、“大脑”（AI程序）、“手”（机械臂）的生动类比，搭建起从好奇到认知的桥梁。

在松山湖材料实验室，科研人员用通俗语言系统拆解了视觉AI的技术流程。从图像捕捉、算法识别到机械臂控制，结合材料分类、精准抓取等实际应用场景，让抽象的技术原理变得直观可感。同学们踊跃提问互动，亲眼见证机械臂与视觉系统的协同运作，真切感受科技的实用价值。

理论学习后，动手实践环节成为活动亮点。同学们分组投入机械臂组装，从识别部件功能、固定底座、连接关节到安装摄像头，逐一攻克结构稳定性、零件适配等难题，不断优化设备的灵活性与图像捕捉范围。在“颜色识别”“形状识别”实验中，大家通过感知光波长差异、手动记录特征、编程设定规则，模拟AI的“学习”过程，在调整光线、角度等变量中深化对AI识别逻辑的理解。

程序优化比拼环节精彩纷呈。各小组基于前期实验结论，从光线补偿、特征标注、抓取参数等方面发力，持续提升机械臂分拣性能。最终，分拣准确率从初始的 70% 跃升至 95%，让同学们切实体验到将科学原理转化为技术应用的成就感。活动尾声的成果展示中，各小组现场演示机械臂分拣操作，分享从实验发现到程序优化的完整思路，得到校内教师与实验室工程师的充分肯定。

此次活动，让同学们在“困秘、解秘、探秘、知秘、用秘、展秘”的完整流程中，从好奇提问到实验探究，从原理理解到应用优化，近距离接触前沿科技，提升了动手能力、逻辑思维与创新意识。未来，大朗镇黄草朗小学将继续深耕科学教育，让更多青少年在 “做科学、探原理、用知识” 的过程中点燃科学梦想，成长为具有创新精神与社会责任感的新时代少年。