近日，第四届东莞“小院士”暨科技创新后备人才培育活动正式开启报名通道！为贯彻科教兴国战略，落实拔尖创新人才培养要求，在成功举办三届的基础上，此次活动将为青少年搭建起链接前沿科技的高端成长平台，发掘并培育一批具有科学潜质的未来创新人才。

活动自11月启动后，将持续至2026年4月，后续会为入选学生量身定制深造计划，让科创种子得到长期培育。

作为东莞市科普专项资助的重点活动，本次活动由东莞市科学技术协会、东莞市教育局联合指导，东莞市青少年活动中心主办，东莞市青少年科技教育协会协办，广东省肖小亮名教师工作室、广东省科技教育名师田德真工作室提供专业支撑。

聚焦四大素养选拔

活动面向全市小学四年级及以上（含职高）在校学生，聚焦数理思维、工程素养、信息素养、实践创新四大核心方向精准选拔。

其中，数理思维方向青睐数学奥林匹克、建模领域的佼佼者；工程素养方向看重物理竞赛或工程项目中的实践积累；信息素养方向聚焦信息学奥赛、编程设计特长生；实践创新方向则为拥有科创发明、创意设计或研究论文的青少年敞开大门。组委会特别提到，在相关竞赛中曾获佳绩的学员将在评选中获得优先考虑，确保发掘出基础扎实、潜力突出的科创苗子。

“三师制”深造计划

与单纯选拔类活动不同，本届“小院士”活动将选拔与培育深度融合，各环节设计层层递进。

报名结束后，组委会将先通过材料审核初选出100名学生，这些学生将于12月6日参与分组研讨选拔。数理、工程、信息三组将通过现场实战考核检验硬实力，实践创新组则以项目展示与答辩的形式展现创新成果。最终脱颖而出的32名“小院士培养对象”，将开启一段沉浸式科创培育之旅。

“小院士培养对象”将陆续参与探访松山湖材料实验室、中国散裂中子源等“国之重器”开展研学，随后，学生们将聆听知名科学家主题报告，明确创新方向。核心培育阶段将采用“三师制”专属指导模式，由高校专家、活动中心教师与学校教师组成指导团队，带领学生开展数月的项目式研究，完成课题探索或作品打磨。2026年4月，学生们将在少年科学论坛汇报成果，最终在东莞“小院士峰会”上与科学家面对面交流，全方位提升科学素养与创新能力。

报名通道开启

值得一提的是，本次活动全程不收取任何费用，有意向的学生需在2025年11月28日（周五）前，登录报名平台www.kthdbm.com，按小学组、中学组完成注册，每名学生可填报2名指导教师。

报名时需提交相关材料及3-5分钟素养展现视频，视频需采用MP4格式横屏拍摄，结合所选方向突出个人优势——实践创新方向要讲清作品创作故事，数理思维方向需拆解解题思路，工程素养方向应呈现项目优化过程，信息素养方向则通过屏幕共享讲解代码逻辑。

活动不仅为学生赋能，也将表彰教学骨干，为32名“小院士培养对象”的指导教师授予“优秀指导教师”称号。入选学生将纳入“东莞市少年科学院”统一管理，优先参与后续高阶研修与各类科技活动。

“欢迎全市青少年科技爱好者踊跃参与，在科学探索中追逐梦想。”活动主办方有关负责人表示，希望通过此次活动，让“学科学、爱科学、用科学”的氛围愈发浓厚，为东莞科技创新事业注入源源不断的青春活力。