开篇语
深夜台灯下，他们逐字修改教案，只为让知识点更鲜活；课间走廊里，他们弯腰倾听学生心事，用温柔化解成长的烦恼……他们以匠心打磨教学的细节，用真心陪伴青春的旅程，在岁岁年年的坚守里，绽放师者独有的温润芳华。值此教师节之际，寮步镇融媒体中心联合寮步镇教育管理中心推出《匠心育桃李・师者绽芳华》系列报道，走进教师日常，记录三尺讲台上的点滴，一同见证匠心芳华。
“数学教育的目的不是制造解题机器，而是培养会思考、会创造、懂数学之美的人”，这是寮步镇外国语初级中学教务处副主任孙树德作为一名数学教育工作者的教育理念。从教18年以来，他始终秉持着这份初心，用自己对数学的热爱与执着，巧妙地将数学课堂变成了一个充满趣味与探索的“乐园”，让学生在“玩”的轻松氛围中，领悟数学的本质与魅力。
走进孙树德的数学课堂，充满了欢声笑语和思维的火花，他风趣幽默的课堂氛围感染着每一位学生。孙树德深知，数学对于许多学生来说，往往是一门抽象且严肃的学科。为了改变这一现状，他将数学知识巧妙地融入到生活的逸闻趣事中，鼓励学生“玩中学”，充分调动学生学习的积极性，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，从而提升数学思维。
寮步镇外国语初级中学学生 姚蒽棋：刚上初一的时候，我认为数学是一门枯燥并且困难的学科。第一节课孙老师就告诉我们数学是靠“玩”就可以学好的。在孙老师的教导下，我对数学产生了兴趣，我的成绩也不断地提高。每一次的课堂中，我也会积极举手回答问题。
寮步镇外国语初级中学学生 黄臻煜：我觉得孙老师是一位非常有趣的老师，他会在课上用玩笑的方式把枯燥的课堂变得生动有趣，会鼓励我们走上讲台，不要害羞。他会把枯燥的公式转化成有趣的逻辑，使我们更加深刻地理解，让我们的数学成绩有所提高。
自参加工作以来，孙树德全身心地投入到教育教学当中，凭借对教育事业的无限热忱和卓越的教学能力，先后获得全国论文一等奖、广东省优质课一等奖、东莞市优质课一等奖等各类奖项116项，主持和参与课题12项，共有9项获得省、市教育教学成果奖，发表论文20多篇，出版个人专著1部。2025年被评为正高级教师，并获评东莞市名教师工作室主持人。
寮步镇外国语初级中学教师 孙树德：今年我非常荣幸能够被评为东莞市名师工作室主持人，这是一份荣誉，更是一份责任。作为工作室的主持人，我的核心工作是搭建好青年教师的成长平台。我们工作室是以“明道启悟，和悦共生”为理念，以“教科研训一体化”和“1+1+X”的分组研修模式，通过阅读分享、案例分析、课题研究、课堂观摩等形式来引领我们工作室的各位小伙伴，在教师专业成长上戮力前行，也希望能够通过我们的努力，为区域初中数学教学研究发挥辐射带动作用。
在孙树德心中，教育不仅是助力学生成绩提升的过程，更是见证青年教师成长蜕变的旅程。得知年轻教师起步时的困惑，他主动拿出自己的经验“家底”、对接优质资源，为他们搭建实践锻炼的平台、提供手把手的指导，用自己的 “传帮带”，让他们少走弯路，快速成长为优秀的教育工作者。
寮步镇外国语初级中学数学教师 赵佳：2022年初，我加入外国语初级中学，在科组有幸遇到孙老师，从磨课到备课，孙老师总是一步步地帮助我们。每次的公开课和比赛课前，孙老师总是牺牲自己的休息时间，陪着我们一遍遍磨课，细致到一句评价语，一个手势的打磨。他平时总是推行“一听二评三改四再看”的指导模式，帮助我们年轻老师从备好一节课到站稳讲台。
“教育是‘人’的工作，是心与心的呼应。”孙树德用日复一日的行动，把这句话刻进教育日常。他用炽热的教育情怀与灵动的数学智慧，让学生爱上这门学科；用沉甸甸的责任与毫无保留的担当，为青年教师铺就成长之路，真正践行了教育的本质意义。
“未来，我想还是要继续研究轻负高效的数学课堂，把单元整体教学、跨学科项目学习、人工智能赋能教学当作是我们工作室的研究项目，和工作室的伙伴们一起研究，一起进步，为东莞的区域教研贡献我们一份力量。”孙树德说道。
采写：尹可莹、谭沛华
