“同学们，这是广东金钱草，它的叶子像铜钱，能清热利湿……”在东莞市东城第八小学的“百草园”里，师生围在草药旁，听老师讲解草药知识。

这所学校以“传承中医国粹，修养智慧品行”为理念，将中医药文化融入教育教学，用1800余平方米的“百草园”、140米长的中医药文化长廊、百余节特色课程，为孩子们搭建起一座触摸中医药文化的桥梁。学校也成为广东省环境教育基地、东莞市科普教育基地，让古老的中医药文化在校园焕发新生。

一园一廊，打造沉浸式中医药课堂

走进东城八小，1800余平方米的“百草园”是最亮眼的科普阵地。这里种植着800多种中草药，按功效与属性划分成13个学习区域，从清热降火的菊花到祛湿健脾的茯苓，从岭南特色的五指毛桃到珍稀的药用植物，俨然一座微型“中草药博物馆”。

作为学校中医药文化教育的核心载体，“百草园”不仅是学生劳动实践的场所，更是他们认识草药、亲近自然的“活教材”——春天观察草药发芽，夏天记录开花过程，秋天学习采收加工，冬天研究草药保存，四季更迭间，孩子们在劳作中读懂中医药的智慧。

为了让中医药文化触手可及，学校还建成“中医药文化长廊”，设置“源远流长”“医药名人”“诗话草药”等8大版块，用图文并茂的形式讲述中医药发展史、东莞本土名医故事（如撰写我国第一部英文版医学专著的王吉民、开创灸经穴与神经系统对比研究的卢觉愚），以及草药常识、古典故事。长廊不仅是校园里的“文化风景线”，更成为师生、家长了解中医药文化的窗口，每年接待省内外参观学校超200所，成为东莞中医药文化科普的一张名片。

课程引领，学中医药更注重“知行合一”

“认识30种常见草药，能说出它们的别称和简单功效”“学会采集、加工草药的基本方法”“能结合生活讲解草药用途”——这是东城八小为不同年级学生制定的中医药学习目标。围绕这些目标，学校开发了一套系统化的校本课程体系：编写《小学中草药校本课程指南》《本草蒙学》（三至六年级教材）、校刊《本草物语》、课外读物《百草园里故事多》，让中医药知识有了专属教材；从四年级开始在科学课中融入中医药教学，做到“教学有计划、备课有进度、上课有教案”，确保知识传授的规范性。

课程设计更注重“知行合一”。低年级通过“画草药”“讲草药故事”激发兴趣，中年级开展“草药分类”“观察日记撰写”培养能力，高年级则深入探究“草药与凉茶”“草药与食疗”，甚至尝试撰写草药研究报告。比如在“广东金钱草”课程中，老师先带学生在百草园观察植株特征，再讲解其清热利湿的功效，最后指导学生制作金钱草茶，让知识从课本延伸到生活。2021年，《广东金钱草》教案还入选广东省优秀教案汇编，成为中医药科普课程的范例。

此外，学校定期举办“中医药文化大讲堂”，20余场活动邀请了专家讲解草药辨识、常见草药运用；开展知识竞赛、科普活动、“让草药走进千家万户”等主题活动，学生作品多次斩获国家级、省级奖项——2009年，《弘扬中草药文化，提高小学生科学素养》《我们的百草园》分别获全国二等奖、省一等奖；2022年，《东城八小持续不懈推广中草药示范及教育》获中国中医学会作品征集活动二等奖，用成果证明了课程的实效。

内外联动，让中医药文化走出校园

“这是廿四味凉茶的组方草药，这是我们学校的特色药膳汤，大家可以免费品尝！”在东莞东城文化艺术节、科普教育节上，东城八小的中医药文化展台总是人气满满。学校不仅在校园内深耕中医药教育，更积极推动文化“走出去”：向市民展出岭南凉茶祖方、派发草药种苗（累计超200株）、赠送凉茶（超3000杯）和药膳汤（超800碗），发放健康知识资料，让中医药文化融入市民生活。

为了拓宽科普阵地，学校还与同沙生态公园合作，开辟300亩校外中草药实践基地，为近百种草药挂牌标注名称、功效，既为学生提供了户外学习场所，也为游客普及草药知识。2022年起，学校又在微信公众号开设“认识身边的中草药”专栏，定期推送草药介绍推文，吸引家长共同参与学习，形成“学校—家庭—社区”联动的科普格局。2023年，学校加入东莞市中医药文化进校园科普宣传联盟，更主动帮扶东华小学、东城一小等兄弟学校建设中草药园区，分享种植技术和课程经验，让中医药科普的影响力不断扩大。

东城八小用百草园里的一草一木，不仅教会孩子们中医药知识，更在他们心中种下文化自信的种子，让古老的中医药国粹在新时代的校园里，绽放出更绚丽的光彩。（本项目为东莞科普专项资助项目）