爸爸说要带我去“寻宝贝”时，我以为是去挖野菜或者找好看的石头。直到他牵着我的手，站在东江纵队纪念馆门口，我才发现，这里的“宝贝”都藏在玻璃柜子里。

最神奇的是那台发报机，方方正正像个小箱子。爸爸按了按我的肩膀：“试试能不能看懂上面的密码？”我盯着那些滴滴答答的符号，突然想起《举起手来》里的暗号，忍不住咯咯笑起来。可当讲解员说，战士们就是靠这个在黑夜里传递消息，好几次因为发报被敌人发现时，我的笑声卡在喉咙里——原来动画片里好玩的情节，背后都是危险。

在黄江的革命旧址，爸爸指着墙上的标语“打倒日本帝国主义”，让我猜是谁写的。“是老师吗？”我望着那些歪歪扭扭的字，像我们班同学的作业本。“是农民伯伯写的，他们白天种地，晚上就跟着东纵战士学认字。”爸爸蹲下来，和我一起数砖缝里的弹壳碎片，“你看，连种地的伯伯都愿意为家乡战斗，就像现在大家都愿意为东莞“创文”出一份力那样。”我捡起一块亮晶晶的碎片，它在阳光下闪着光，像星星落在了地上。

爸爸还带我去看了战士们住过的茅草屋。屋顶是用稻草铺的，墙壁是泥土糊的，我一摸就掉渣。“以前的人就住在这里？”我瞪大眼睛，我们家的房子有空调、暖气，这里却连窗户都没有。爸爸说：“但他们心里比谁都暖，因为相信总有一天，家家户户都能住上结实的房子。”他指着远处的小区说，“你看，他们的愿望是不是实现了？”

回来的路上，我累得靠在爸爸肩上。他口袋里的研学手册滑出来，我看见里面夹着一片干枯的木棉花。“这是在战士牺牲的地方捡的。”爸爸轻声说，“木棉花掉下来的时候，总是整朵的，像战士们不肯弯腰的样子。”我忽然想起刚才在纪念馆看到的烈士名单，好多人的年龄，比爸爸还小。

晚上写日记时，我画了幅画：左边是茅草屋，右边是我们家的楼房，中间画着爸爸牵着我的手。妈妈进来时笑着问：“为什么画条彩虹连接它们呀？”我说：“因为东纵的叔叔们，一定是踩着彩虹把幸福送过来的。”爸爸在门口听到了，偷偷抹了抹眼睛。

原来爸爸带我找的宝贝，不是能摸能看的东西，是藏在心里的。现在每次走过红色的路，我都会握紧爸爸的手——就像那些战士们，握紧彼此的手，才让东莞变得这么好。

作者：东莞市塘厦第二小学四年级9班 廖芊瑾；指导老师：陈晓霞