这个暑假，一场特别的暑期实践在松山湖人工智能科学馆展开——曾一峰、袁楚欣、王馨平、庞岚语四位东莞日报遴选的优秀小记者，他们从博学小讲师决赛中脱颖而出，经过集体培训与考核，于7月21日至7月31日正式“上岗”，以小讲解员的身份开启了科学传播之旅。

作为东莞日报小记者培养计划的重要实践环节，他们带着对人工智能科学馆的浓厚兴趣，用稚嫩却坚定的声音，为游客解锁科学奥秘，也在实践中完成了一次生动的成长蜕变。

太阳系的“星语者”：曾一峰的宇宙课堂

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，曾一峰从小就喜欢这首歌，如今在AI科学馆的《星辰有问》展区，这位东莞日报小记者每天都站在太阳系投影前，向游客讲解太阳系家族的知识。

八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）围绕太阳旋转的奥秘，从最初需要盯着光影轨迹回忆，到如今能抬手精准指向虚拟行星、自如应对游客提问，他的进步正是小记者在实践中锤炼专业素养的生动体现。讲解中，他主动邀请大朋友、小朋友一起操作体验，不仅学会了与人互动交流，更将小记者“贴近大众、传递价值”的特质融入其中。

“哥哥讲得比动画片还明白呢。”一位家长的夸赞道出了他的成长；“谢谢、真棒”的赞扬声里，藏着他对“一分劳动，一分收获”的深刻理解——这既是科学知识的传播，更是小记者在实践中对责任与价值的亲身体悟。

机器之眼的“解密员”与密室“向导”：袁楚欣的多元挑战

松山湖AI科学馆的星际深海冒险、图灵聊天室、宇宙探秘等展区，成了东莞日报小记者袁楚欣的实践舞台。作为博学小讲师决赛选手，她带着对科技的好奇，在多元角色中展现着小记者的应变与担当。

在图灵聊天室，她化身“科技侦探”，引导游客分辨人机对话，更结合社会热点提醒防范诈骗，建议与家人设定秘密暗号——这种将知识与生活结合的讲解方式，正是小记者敏锐洞察力的体现。起初面对游客的忽视，她像打磨新闻稿件般调整策略，用“想不想当回侦探”的趣味开场白吸引关注，最终收获认可。

在飞船密室与星际宇宙飞船展区，她带领团队闯关、指导VR操作，从提前熟悉流程到灵活应对突发情况，展现出小记者必备的策划与执行能力。“用更好的声音传递科学的力量。”她的心声道出了东莞日报小记者对“传播者”角色的深刻理解。

密室里的“科学向导”：王馨平的解谜锦囊

科普体验密室是王馨平的专属舞台，这里的闯关游戏围绕反应速度、逻辑推理和乐理知识展开。面对需要快速按下闪烁灯组的反应关卡，她会站在一旁轻声提醒：“别急，盯着节奏来，比快更重要的是稳。”逻辑推理关的核心是那9盏红色灯，游客需要按动没有任何标识的绿色按键，让这9盏灯全部亮起。不少人围着按键反复尝试，红色灯忽明忽暗，却始终凑不齐完整的光亮。这时王馨平会走上前，笑着指一指角落的智能屏：“要是实在没思路，旁边的人工智能可以当你的小助手哦，试着问问它提示吧？”而到了按音阶顺序排列音块的乐理关，她干脆哼起简单旋律：“你听，me后面跟着re，其实是欢乐颂的音调呀。”

遇到为了闯关心急的孩子，她会耐心地陪在旁边，等孩子稍微平静后说：“慢慢想，每个线索都在等你发现呢。”有次一个小女孩闯过乐理关后，兴奋地拉着她的衣角说：“姐姐，我知道《欢乐颂》怎么唱了！”王馨平看着女孩亮晶晶的眼睛，突然明白，这些闯关游戏不只是挑战，更是让大家发现自身潜能的窗口。身为东莞日报小记者，她在此过程中不断提升沟通能力，用耐心与智慧为游客点亮探索科学的热情，将小记者服务大众、传播知识的使命践行在每一次讲解中。

博思星球的“领航员”：庞岚语的海底守护

BBCEarth博思星球展区，东莞日报小记者庞岚语正忙碌地为游客戴上头戴设备，手把手教大家握住手柄：“按A按钮调整菜单，转动摇杆就能改变方向，在虚拟海底世界自在遨游啦。”她会细心引导每位游客坐到对应的座位上，轻声叮嘱：“坐稳哦，海底的景象会很逼真呢。”

整个体验过程中，她的目光始终追随着游客们的动向。看到有人因虚拟场景的震撼而身体前倾，她会及时走上前轻轻扶一把；发现小朋友兴奋地想站起来触摸“游动的鱼群”，她会笑着按住椅背：“在这里坐着就能和它们打招呼啦。”有位小朋友逞能说：“不用帮我，我玩这个很熟练。”她也不勉强，只是在对方戴上设备后多留意了几分，果然没过多久就看到小朋友因躲避虚拟的“鱼”差点从椅子上滑下去，她眼疾手快地稳住座椅，小朋友摘下设备后不好意思地笑了。

庞岚语从不在意这些小插曲，转身又笑着去帮助下一位游客。她的脑海里记着手柄操作的易错点，心里装着座位分布的样子，都是为了让大家更安全地享受这场海底之旅。她以细致入微的服务，展现出东莞日报小记者关注细节、关爱他人的品质，用实际行动为游客打造安心的科技体验，诠释着小记者在科普实践中的责任担当。

记者手记

成长的答案，是小记者的蜕变勋章

7月的最后一天，四位小讲解员的实践画上句点，但东莞日报小记者的成长印记却愈发清晰。曾一峰指向行星的手势更自然，是反复练习后的专业；袁楚欣的开场白眼神发亮，是对传播技巧的深刻掌握；王馨平对展区的熟悉，是责任意识的觉醒；庞岚语对游客的贴心守护，是服务精神的彰显——他们的蜕变，正是东莞日报小记者“在实践中学习，在传播中成长”培养理念的生动印证。

“宇宙太大了，我要学的还有很多”，曾一峰的谦逊里，是小记者对知识的敬畏；“找对方法就能让人爱上科学”，袁楚欣的领悟，是对传播规律的把握；“闯关的乐趣，藏在反应、推理和听懂音乐的每个瞬间里”，王馨平的感慨，是对科学探索魅力的深刻理解；“能守护大家的虚拟探险，比自己体验更有意义”，庞岚语的话语，是对奉献精神的践行。

当他们的身影离开科学馆，留下的不仅是温暖的注脚，更证明了东莞日报小记者培养计划的价值——让少年在真实的传播场景中，学会观察、学会表达、学会担当。或许未来某天，他们会带着采访本回到这里，用更成熟的笔触记录新的科学故事，但这段用声音传递科学的日子，终将成为他们成长路上，一枚闪亮的“实践勋章”。