“快点，饭都做好了，还没练会吗？”妈妈催促道。原来，小男孩正在弹一首曲子，练了很久都不会。

“都怪你们，要是你们能罢工该多好啊！”话音刚落，一阵渺小的声音响起：“我们可以满足你，不过你不要后悔！”说完，手顿时没了知觉。小男孩高兴得一蹦三尺高，可他并不知道，这简直就是一场大灾难。

小男孩来到学校时已经中午了，可他拿不稳筷子，只能望着香喷喷的饭菜，任由肚子唱响“空城计”。他只能用脚拿筷子，可脚根本不听使唤，好不容易夹了半天菜，却怎么也送不到嘴边；好不容易夹上菜了，却发现弯着腰也难以吃到。

在学校里，小男孩的生活变得异常艰难。球拍拿不稳、画笔握不住、写字写不好，连玩游戏都让他“脚忙脚乱”。写字课上，脚写的字又大又丑，老师要小男孩全擦掉重写；象棋课上，脚丫子要么找不准下棋的位置，要么攥着迟迟不落的棋子，还让小男孩心急如焚。考完试后，试卷上的红叉，让小男孩后悔不已。

“让我的双手恢复正常吧！我再也不会讨厌它们了！”小男孩苦苦哀求道。那些渺小的声音再次响起：“这次看你这么想要恢复正常，那就给你最后一次机会吧。”说完，双手立刻又有了知觉。

“耶！”小男孩高兴地叫了出来。他开心地跑到钢琴边，手指在钢琴上轻轻跳动。他心里想：手的作用可真大呀！从此以后，小男孩再也不嫌弃自己的手了。

作者：东莞市东华小学（东城校区） 三年级 14班 万牧遥；指导老师：何婷婷