5月30日，第七届航空航天数智科学节在东莞博立雅外国语学校举行，本次科技节以“+-×÷解码未来创新力”为主题，广东省科协事业发展中心、东莞市教育局教研室、南城教育管理中心领导及东莞市各学校代表、教育专家、博立雅外国语学校全校师生等共同参与此次活动。

在静态展示区，“金点子”作品展现着少年的社会关怀：智能太空垃圾回收装置的设计草图上，标注着轨道力学的计算公式；为视障群体设计的“触觉台灯”模型，融合了材料科学与人性化设计。学校表示，这些作品不是空想，而是“现实问题+科技创意”的解题实践。

“如何实现太空资料太空垃圾的回收?”“未来人工智能是否能全面取代人类传统手工原创？”十佳“好问题”板上的20个问号，将孩子们的好奇心推向探索科学的未来。AI绘画与科幻画展区中，孩子们用数字笔触勾勒出奇幻的星际图景，数学建模区里，复杂的航天轨道计算成为解决实际问题的“创新利器”；桥梁展示区中，一座座形态各异的“未来之桥”横跨想象的空间，展现着智慧与创意。

动态体验区，无人机编队、飞机航模上演天空交响，学生在操控中感受科技与操控的完美结合。在欢声笑语中锻炼数学思维，在车模表演、机器人编程等体验区，零件组装的咔嗒声与程序运行的嗡鸣声交织，学生们在深奥的机械原理和算法逻辑中创新探索。

“这次科技节，我和同学们共同参与了珠海比赛，并获得不错的成绩，对我有很大的提升，现在我可以在学校顺利进行无人机表演。”608班胡巴图同学开心地说。

闭幕式上，与会嘉宾分别为“首批广东省中小学科学教育示范校”“数智科学教育共同体”揭牌，并为“十佳金点子”、“十佳好问题”、“数智班级”、“数智科学院十佳小院士”等奖项获奖者颁奖。

在数智科学教育共同体研讨会上，省教育专家、各成员校代表齐聚一堂，围绕“如何以创新驱动教育高质量发展”展开深度探讨。从跨学科课程设计到AI教学工具开发，从校际资源共享到联合课题攻关，与会学者共研共创，展现教育创新。广东省科协事业发展中心主任彭柏洪表示：“当一所学校的创新实践，转化为一群教育者的共同探索，这才是真正的‘乘法效应’。”

东莞博立雅外国语学校校长张璞以《创新，是生命破茧的震颤》为题，解读数智教育哲学，并表示：“创新并非遥不可及的星辰，而是我们脚下踏实的每一步探索。博立雅始终致力于为学生搭建创新的舞台，以‘＋－×÷’为燃料，以‘热情、尊重、合作、创新’为导航，展现新时代学生风采。”