5月24日，东莞市海逸外国语学校受邀参加由东莞报业传媒集团主办的“助力中考 学在东莞”招生官来了——2025东莞中考志愿填报指导直播活动。总校长吕慧芬、高中部校长丁俊、高中部教学副校长李烜、学生发展指导中心副主任李远龙组成的“招生官”团队齐聚直播间，全面解读学校办学理念、课程体系与升学规划，展现了一所“大学风范、全人教育、名师名校、一生一案”的高端民办学校如何以创新实践引领学生成长。为广大考生和家长提供了极具价值的指导和答疑。

海逸外高以“健全人格，和谐发展”为育人目标，根据国家课程标准构建“人本课程体系”，除了文化学习的国家课程外，每个学生必修的有基础素养课程和社会自主课程，两个课程一个侧重自我修养，一个侧重外在磨炼，构成学生成人成才的基础。此外，学校独创“五大学院”（科技、经法、理学、人文、艺体），通过跨学科项目式学习，让学生组成学习团队，分工协作、查阅资料及现场走访，完成学习报告，并通过路演活动向老师和同学们展示学习研究成果，从而激发学生内驱力。丁俊校长强调：“教育的起点在于发现真善美，我们不仅要关注成绩，更要培养能与社会和谐共处、具备正确价值观的终身学习者。”

问：集团化办学是当前教育领域的重要趋势，尤其是在东莞这样经济活跃、教育需求多元化的城市，其优势更加凸显。东莞市海逸外国语学校是东莞市伊顿教育集团的旗舰校，请吕校谈谈海逸高中如何依托教育集团的资源，凸显自身的办学优势？

答：作为东莞市伊顿教育集团的旗舰校，东莞市海逸外国语学校利用集团化的资源，整合了包括国内优质教育资源、国际顶尖学府合作以及国际视野的教育理念在内的多元资源。不仅提供国内特色的课程，如高考标准课程、拓展校本课程和每个学期的研学项目，还通过引入一些国际竞赛项目，打破固化的思维模式，拓宽视野，活化思维模式。

问：学校文化品牌建设是民办高中实现可持续发展、塑造核心竞争力的战略工程。校园文化不仅是精神传承，更是驱动学校创新发展的动力。请吕校介绍一下“海逸精神”有哪些独特的魅力？

答：每年的初三毕业生都会跟大家分享他们在学校体会到的海逸精神，这些都可以在我校的视频号看到。高中办学，同样是海逸精神的传承，用心的教育，同学们是能感受得到。除了分数之外，软实力是一个看不到但又真真切切的核心竞争力。

问：海逸外高被称为是一所具有大学范的高中，学校有大量的与大学资源的链接，也在高中部有五大学院的设置，而且这些学院都是和大学专业直接对应的，请丁校进一步给我们介绍一下，学校做这方面设计的初心是什么？对学生成长是否有真正的助力？

答：面对传统高中“高考工厂”模式下，学生对大学专业认知的缺失、及职业规划滞后的普遍困境，海逸外高创校就提出设立科技、艺体、人文、理学、经法五大学院，直接与大学13个学科分类相对应，通过“生涯前置”帮助学生建立学习认知。尝试打通学段界限、学科壁垒、学习与生活边界，构建学生成长新范式。海逸外高也以学院制为核心，构建了“三位一体”的育人体系。首先，学院制做为个性化发展的导航仪，帮助学生明确自身优势，反向指导选科。所以，海逸外高的“大学范”设计，本质是将高中教育从“选拔工具”回归“成长平台”。通过学院制激发内驱力，这正是我们“全人教育”的真正内涵。

问：选择把孩子送到高端民办学校就读的家庭，往往对孩子的教育有改善型需求。海逸外高如何构建和突显差异化竞争优势，下好高中三年这盘棋，请丁校谈谈海逸外高的发展规划和目前已取得哪些显著的办学成效？

答：东莞的公办教育资源是优质的，但又是有限。作为高端民办学校，同样也会有不同于公办学校的优势，就如同田忌赛马的故事，只有根据实际情况，选择适合自己孩子的学校、选择适合他的升学策略，才能帮助孩子差异化成长。

海逸外高办学两年来，在以下几个方面成效显著。一是以学院制为基础打造的一生一案，对学生做个性化指导和帮扶。二是多元、创新的课程体系已经构建完成。通过学校的卓尔计划，给孩子更多样性的升学帮助。三是通过“全人教育”的顶层设计，明确学校的发展路径、教师的发展路径、学生的发展路径。

问：请李烜教学副校长，详细介绍一下海逸高中的师资结构和教师资源配置情况？

答：我校师资团队的特点：1.等级高：海逸外校现有特级教师2人，正高级教师4人，中高级职称教师占比85%。国家、省、市级优秀教师56人，各学科奥赛专任指导教师9人，这些教师经验丰富，能精准把控教学和备考方向。

2.学历高：硕士及以上学历占比超42%，远超市平均水平。3.本土化:我校有超50%的教师有东莞高中从教经历，具有丰富教学经验和备考经验的名师，他们了解东莞教育，熟悉学情，可快速衔接教学，进入备考状态。4.年富力强：我校教师平均年龄36岁，有经验，有活力，正是教书育人出成绩的最佳年龄。5.均衡化:学校注重师资的均衡化分配，名师任教强基班、实验班的同时，也任教平行班。让每一位学生都能享受名师教学的待遇。

问：海逸高中今年9月将迎来首届高三，对于一所聚焦高效课堂和“绿色高分数”的新质高中，如何提升和保障本科率和重本率，请李烜教学副校长介绍一下，海逸高中采取哪些具体的教学管理措施？

答：1.资源倾斜：学校将首届高三视为“立校之本、品牌之基”，集中最优的师资、硬件资源和政策支持，确保首届一炮打响。 

2.领导挂帅：校长担任高三工作小组组长，教学副校长全程督导，级长一线落实，形成“校领导-年级组-班主任”三级管理体系。  

3.名师领衔：选派有10年以上经验的骨干教师担任学科带头人，组建“老中青”结合的黄金教学团队。  

问：海逸外高是一所高品质的民办高中，在学生的吃、住、行等服务保障方面，学校做了哪些细致温暖的安排？我们请李主任来介绍一下。

答：我们接待过成百上千组家庭探校，发现一个很有趣的现象，家长往往关心学校的师资和教学成绩怎么样，孩子则更多关注学校餐厅的饭菜好不好吃、宿舍好不好看、社团好不好玩。家长和孩子对高中学习生活的不同关注点，提醒我们在扎实做好教学工作的同时，也要做好学生服务保障工作。学生面对繁重的高中学业，首先要吃好，睡好，运动好，身体好，心情好，学习才会更好。

在餐食服务方面：学校引进品牌餐饮服务企业“水墨田塬”为全体师生提供品类丰富和营养均衡的早餐、午餐、晚餐和夜宵，实行自助刷卡就餐，丰俭由人。

在宿舍生活方面：学生宿舍8人/间，现代公寓式宿舍，设施设备一应俱全，温馨舒适，生活老师和校医全时段陪护。

在出行保障方面：我校地处厚街和南城交界，城区交通四通八达，乘坐公交车或家长自驾接送都非常方便。同时，我校引进具有国家认证资质的校车企业，为学生提供全市范围内的校车服务，学生上学和放学接送体验非常好！

在社团活动方面：学校鼓励和引导学生组建社团，提升自主能力和综合素质。学校建设有科创室、传媒室、健身室、网球场、高尔夫球场、恒温泳池等50余种不同功能的场馆，供学生社团活动使用，海逸高中坚持把高品质的资源配置在学生成长最需要的地方。

问：今年海逸外高招生规模进一步扩大，由2023年500人，2024年600人，而2025年将提升到820人，是极少数招生规模不断扩大的学校。临近中考志愿填报，很多初三学生和家长对于中考志愿填报比较迷茫，尤其是不同分数档次的临界生的志愿填报，请李主任介绍一下学校的班级设置情况，以及对想填报海逸外高的同学有什么建议？

答：首先，我介绍一下我校的2025秋季学期招生计划，高一年级招收820人，其中公费生30人，民费生790人，共设立20个班，班额控制在40人左右，实行小班化教学。同时，我校为每一位学生配备导师，导师与学生的配置比例不超过1:8，为学生提供更适时、更有针对性的学业辅导、升学规划指导和家校沟通，真正把学生放在心上，把家长放在心上。