想必同学们都听说过《脸谱小传人》吧，这部作品触动了无数人的心灵，也正是它，让我的内心充满了温暖与感动……

一次语文测试中，第一题是听力题目。随着朗读者那如清泉般悦耳的声音缓缓流淌而出，我们仿佛被一股无形的力量牵引，不由自主地走进了故事之中。

《脸谱小传人》的主人公，是一名六年级的学生，名叫小雨。小雨的爷爷，是一名在画脸谱领域造诣颇深的高手。有一次，爷爷带着小雨来到剧团的工作室。一踏入工作室，琳琅满目的脸谱便映入眼帘，它们色彩斑斓、形态各异，每一张都仿佛在诉说着一段独特的故事。爷爷兴致勃勃地向小雨介绍着各种脸谱的特点与背后的文化内涵，从忠义英勇的红脸，到奸诈狡猾的白脸，每一种脸谱都承载着深厚的历史底蕴和文化价值。

随后，爷爷想要给小雨展示画脸谱的精妙技艺。然而，岁月不饶人，爷爷毕竟年事已高，双手微微颤抖，眼神也不再那般锐利。他努力地想要勾勒出精美的图案，可画笔在他手中却显得有些不听使唤，始终画不出曾经那令人赞叹的完美画作。小雨看着爷爷脸上露出的失落神情，心中一阵酸楚，她毫不犹豫地一把拿过画笔，坚定地说道：“爷爷，我来试试！”

一开始，小雨的尝试并不顺利。她的笔触略显稚嫩，颜料的调配也不尽如人意，画出的线条歪歪扭扭，怎么看都不像个样子。但小雨没有气馁，在王叔叔的耐心指导和另一位阿姨的热心帮助下，她不断调整着手法，一次次地重新尝试。时间一分一秒地过去，经过长达三个小时的不懈努力，一幅栩栩如生的少年脸谱终于在小雨的笔下诞生了。在工作室的灯光映照下，这张脸谱熠熠生辉，仿佛被赋予了生命。

到了演出那天，舞台上，小雨绘制的脸谱在聚光灯下闪耀着独特的光芒。台下的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，眼神中满是惊喜与欣慰，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，掌声如潮水般经久不息。那一刻，小雨不仅成功地画出了精美的脸谱，更在心中种下了热爱传统文化的种子，让脸谱这一传统艺术得到了新的传承与延续。

这个故事中的小雨，就像一道光照进了我的心里，让我的眼眶不禁湿润。她让我看到了传统文化传承的希望与力量，也让我深深体会到，在新时代，像脸谱这样的传统艺术，既要坚守住其深厚的文化根脉，又要通过创新绽放出崭新的光彩。

作者：长安雅正学校小学部 六年级 9班 龚薪；指导老师：赵世波