郑伟华/漫画

新闻：

近日，重庆大学本科生刘某乔发表十余篇SCI论文以及获得多项国家发明专利授权引发热议。据媒体报道，刘某乔为重庆大学化学化工学院化学工程与工艺专业2021级学生。发表SCI一区期刊论文5篇、SCI二区期刊论文9篇，获国家发明专利授权3项。

重庆大学官微5月10日发布通报称，经调查，刘某乔系学校研究生院副院长刘某华之女，刘某华安排刘某乔参与了其本人部分署名论文和专利的研究工作，存在论文和专利署名不当的学术不端行为。经研究决定，给予刘某华党内严重警告处分，免去研究生院副院长职务；按相关程序撤销刘某乔获得的国家奖学金等荣誉和奖励。

重庆大学表示，学校将以此为鉴、举一反三，持续加强学术道德长效机制建设，坚决维护风清气正的育人环境。

评论：

刘某华身为研究生院领导，将未达学术标准的女儿列为论文共同作者，这一事件暴露出高校学术监督机制的漏洞，也违背了教育公平。

近年来，围绕SCI、EI等论文署名的挂名、搭车问题频发。多位网友指出，“SCI并非可以随意批发的商品”“学术搭车现象绝不应成为获取奖励或保研资格的途径”。更有不少网友呼吁：“必须严肃查处学术腐败行为，取消那些非法获得的荣誉”。如今，该事件已经从单纯的学术讨论演变为对教育公平以及科技诚信体系的全面审视。

“本科生14篇SCI论文”事件引发社会对学术生态与青年培养的思考，但撤销荣誉并非事件处理的终点，制度补漏才是解决问题的关键。

学术诚信是科研的生命线，更是青年学子成长的土壤。首先高校需要考虑，当前学术评价体系对论文数量的过度推崇，易催生投机行为，应建立更透明的学术成果审核机制，此外，国家奖学金等荣誉评审应强化成果真实性调查，而非仅依赖表面材料，从根本上阻断权力与学术的灰色交易，让学术更加清明。

其次，科研工作者在人才培养过程中，应该坚守规则，保障教育公平，坚持应有的严谨、公正精神，成为规则与道德的标杆。同时，有关部门可以建立匿名举报渠道、强化学术教育等，整顿学术风气，增强社会对高等教育公平性的信任。

学术之路没有捷径，当每一个学术成果都能经得起阳光下的审视，当每一份荣誉都源自真实的努力，教育才能真正成为推动社会进步的力量。