美术课上，我盯着素描本上歪扭的玫瑰花瓣，铅笔尖在纸上戳出小坑。这是第三次重画，可花瓣总像被风吹皱的纸团，完全不像老师示范的那样柔美舒展。同桌小棠凑过来，她的画纸上，玫瑰正从花瓶里探出头，花瓣边缘泛着淡淡的金色光晕。

“试试用侧锋排线？”她把自己的4B铅笔递过来，笔杆上缠着粉色胶带，“就像给花瓣盖一层薄纱。”我接过铅笔，胶带的温度还留在上面，想起上周她教我画星空时，也是这样把画笔轻轻按在纸上，让线条像流星一样滑过。铅笔在纸上沙沙游走，这次的花瓣边缘果然柔和了许多，像被春风吻过的唇角。

放学时，我把画纸折好放进书包，看见花坛里的野玫瑰开了。淡粉色的小花沾着雨珠，歪斜地立在杂草中，却倔强地朝着天空扬起脸。想起昨天手工课，我做的玫瑰书签总是散架，小棠用胶棒一点点帮我粘好花瓣，最后在花芯处贴了颗小亮片：“这样它就有星星撑腰啦。”此刻的野玫瑰，不就像那枚终于成型的书签吗？带着裂痕，却依然闪着光。

周末在家，我铺开宣纸想画水彩玫瑰。第一笔下去，红色颜料就在纸上晕成一团，像不小心打翻的果酱。正要撕纸，忽然想起美术老师说过：“失误有时是礼物，看你怎么接住它。”于是拿起毛笔，在晕染的红色边缘点了几笔鹅黄，没想到竟成了朵正在融化的夕阳玫瑰。妈妈路过时惊呼：“这像莫奈的画呢！”

作者：东莞市光明小学 五年级 12班 陆榆；指导老师：张雅琴