■学生体验拓染技艺，感受非遗魅力
4月3日，东莞市厚街湖景中学教育集团举办“素养发展·数智赋能·教学创新”教学开放日活动，活动现场亮点纷呈，展现AI赋能教育新样态，全景式展示学校特色教学模式，立体化呈现学生综合素养与学科成果。
AI赋能
让教学课堂更鲜活
开放日现场，醒狮、泥版画、拓染等非遗项目惊艳亮相，劳动教育“湖景缤纷茶饮”“玩转热转印”等校本项目热闹非凡，民乐演奏与AI谱曲系统联动，合唱团唱出传统韵律与数字灵感编织的动人乐章，信息科技组“轮式机器人挑战”展现编程思维与工程设计的深度融合……11项校本特色项目以“文化基因+科技赋能”为核心，传统文化在湖中学生手中转化为可量产的数字化文创作品。
物理-化学双师课《防患于未“燃”》依托CSMS学情诊断系统，动态生成差异化探究任务，通过人工智能工具实现跨学科资源的无缝整合；生物课《人体的呼吸》通过智能交互系统创设沉浸式学习情境，运用三维动态模拟技术实时呈现胸腔容积变化与气压差的关系，使学生在科学探究过程中建构完整的呼吸生理认知体系；微电影课程在科技助推下，结合语文主题生成了AI诗词视频，深度教学效果明显……41节AI赋能的教学课堂以“数据驱动·思维可见”构建课堂模态，观摩教师和家长们走进湖景中学的真实教学场景，近距离感受AI课堂魅力。
AI助力
进一步提升教师教学能力
在“AI赋能教育创新”主题教研论坛上，学校教师代表陈佳分享了基于人工智能的教学改进策略，探索从经验教学向数据驱动的转型。“景行”学科专委会老师戴仙兰和胡宁通过分享“智能诊断-协同设计-动态优化”的闭环机制，展示如何借助CSMS构建“教-学-评”一致性的典型课研修模式。
值得一提的是，本次活动中CSMS化身教研AI导师，对一节公开课进行深入解析，生成含师生对话评价维度、认知曲线等指标分析，展现人工智能如何突破传统评课的主观性局限。在现场，湖景中学校长茹绮云还分享了湖景中学推动教研信息化转型的校本策略，借助CSMS系统优化教学评价，进一步提升教学质量和教师教学能力。
全市首个校园博物馆开馆
笔者从湖景中学了解到，全市首个校园博物馆于当日开馆。主要展示中国历代货币，分为钱币起源、古代钱币、现代钱币、粮票发展、邮票发展、厚街非遗文化等多个部分，旨在让学生了解厚街非遗文化，并培养财商素养，丰富课余生活。
