“大家知道怎么鉴别古树的树龄吗？”“面对这些承载乡愁的‘绿色长者’，我们该怎么守护呢？”4月1日，东莞中学初中部的教室内，一场别开生面的生态课在春日暖阳中拉开帷幕。东莞市林学会与东莞科学馆联合举办了“古树魅影 绿美新篇——2024年东莞市古树名木科普调查系列活动”，为东莞市科普资助活动，将古树名木保护课堂“搬”进校园里，吸引逾百名师生参与。

“古树名木不仅是生态屏障，更是镌刻文明的‘活史书’。”中国科学院华南植物园曹洪麟研究员以国务院2025年施行的《古树名木保护条例》为切入点，深入阐释古树保护的时代使命。他指出，古树名木不仅是生态系统的关键构成部分，承载着重要的生态价值，更是中华民族优秀传统文化的“活化石”，在科普教育、科学研究等领域发挥着不可替代的作用。

古树既是生态系统的“骨架”，维系水土平衡与生物多样性，也是传统文化的载体，年轮中藏着莞邑大地的历史记忆与乡土情怀。从岭南榕树的盘根错节，到红鳞蒲桃的斑驳树皮，曹洪麟通过高清影像对比，生动解读了年轮测龄、形态鉴定等科学方法，让师生们对身边的“绿色珍宝”有了更为直观和深入的认识。

“每一圈年轮都是自然的史册，每一道纹理都刻着人与城的共生故事。”聚焦东莞本土资源，曹洪麟以详实数据详细阐释了古树保护级别的划分标准，介绍了多种树龄鉴定方法，为师生们打开了科学认识古树的大门。

知识册子在学子手中传递，互动答题的抢答声此起彼伏，科普教育在这里变得可触可感，有关古树名木保护的法治观念与环保意识也在学子心中悄然生根。来自初一的学生感慨道：“上完这堂课，才真正感受到古树是历史的见证者，保护古树不仅是守护一棵树，更是守护我们共同的生态文明和历史传承。”

“之前对古树名木知之甚少，听完讲座，才意识到它们的珍贵。今后，我会从自身做起，爱护身边的每一棵古树。”不少学子纷纷感叹道。这场以“古树”为载体，将《古树名木保护条例》宣讲融入盎然春意的创新实践，通过知识传送把刚性法规转化为柔性文化认同，不仅播撒下“保护古树名木”的种子，也擦亮了“绿美东莞”的生态名片。