在东莞市东城虎英小学的田径场上，学生们围着实时显示运动分析的大型互动屏幕热烈讨论。这幕场景出现在3月21日广东省“百千万人才培养工程”研修活动现场，展现了人工智能与体育教学深度融合的创新实践。

智能系统赋能课堂教学

当前，如何落实《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，同时提升体育课堂的教学质量，成为各学校迫切需要解决的难题。东城虎英小学携手广东先知大数据股份有限公司，通过引入AI体育解决方案，成功探索出一条以AI老师为核心的体育教学创新路径。

今年2月，先知大数据在东莞市东城街道成功打造的人工智能+体育教育示范项目引发业界瞩目。这不仅标志着东莞教育体育智能化的突破性进展，更验证了先知大数据在智慧体育领域的商业模式和技术优势。

该AI体育教学系统，通过部署多节点高精度摄像头构建视觉监测网络。在50米短跑训练中，学生站上起跑线即触发人脸识别，系统全程自动记录运动数据并生成分析报告。虎英小学教导处副主任郑俊强表示：“传统体育课依赖教师经验判断，现在通过AI的精准捕捉，能发现肉眼难以察觉的技术问题。”

该系统已覆盖国家体测全部项目，并开发趣味跳绳、障碍挑战等游戏化训练模块。课间设置的互动运动设备吸引学生主动参与，有家长反馈孩子放学后“玩得停不下来”。通过开展班级PK赛、个人挑战等竞技形式，系统有效激发学生运动热情。

人机协同提升教学效能

“AI老师”深度融入教学全流程，形成课前准备、课中指导、课后评价的完整闭环。在立定跳远等项目中，系统提供的即时反馈帮助教师快速定位共性问题，调整教学方案。郑俊强强调：“系统将教师从重复性工作中解放，使其更专注教学设计。”

参与研修的体育教师指出，这种创新模式构建了“AI助教+教师主导”的协同机制。专家点评环节中，多位专家认为该实践为体育教育数字化转型提供了可复制经验，特别是在数据驱动教学和个性化适配方面具有示范价值。

作为东莞首批智慧体育试点校，虎英小学与广东先知大数据历时数年合作研发，逐步完善系统功能。当前解决方案已实现运动数据与体质健康档案的智能关联，为精准教学提供支撑。该系统正在全市范围内推广，助力落实“每天两小时体育活动”政策要求。

随着下课铃声响起，田径场上的互动屏幕又迎来新一批体验者。这场由AI技术引发的体育教学变革，正在重塑学生对运动的认知方式，为素质教育发展注入科技动能。

广东先知大数据股份有限公司董事长兼首席科学家余旸对记者表示，先知大数据正积极将成熟的智慧体育解决方案向社区运动和军警体育领域拓展。