朋友总打趣问我：“在四海干一年了，啥感想？”我坦言：“累是累，但到手工资比家里那边多些。”时光匆匆，又一年过去，她再度发问：“在四海两年啦，这回又有啥感受？”这话让我陷入沉思，开始细细回味这两年的点点滴滴。

时间过得真快，转瞬两年已逝。这两年，我收获了年龄，也添了些皱纹，好在银行卡里的数字也有所增长。可静下来想想，我收获的，仅仅只有这些吗？

思绪飘回到两年前，那时我在农村小学教书，内心却一直渴望着去大城市看看。但年纪渐长，难免心生顾虑:像我这样在小地方待了十几年的人，跳出“井口”，真能适应外面的世界吗？初到石碣四海学校面试时，我本抱着试一试的心态，能被录用固然好，要是不行，就当是长长见识，顺便审视下自己，找找自身不足。记得面试我的是肖主任和邹主任，万万没想到，我竟然被录用了！

那一刻，兴奋的我在校园里漫步。走到足球场，我不禁畅想，如果我的孩子能在这片绿茵场上踢球，他肯定特别开心。踱步到电教室的走廊，看到那一排排小黑板上娟秀的粉笔字，我满是羡慕，心里想着，要是我也能写出这么漂亮的字该多好啊！

来到四海的第三个学期，我竟真的实现了这个愿望。不过过程并不轻松，上班后才知道，这里的教师每天都要练粉笔字，不认真或者漏练就会被批评。当时工作本就忙碌，我心里满是抱怨:这领导管得也太宽了，连老师字写得好不好都要管。可如今回头看，真是“环境造就人”，不逼自己一把，根本不知道自己能有多优秀。

和珍珍老师搭班后，我又被她漂亮的硬笔字吸引。她练字时，我也心痒痒，可就是太懒，坚持不下来。2020 年秋季，镇上要在各学校随机抽取语文老师参加书法比赛，在黄主任的要求下，我才开始每天提笔练字，还每天把练习成果发到群里请黄主任点评。书法指导课上，黄主任展示并点评了我临帖的一首诗，看着自己那歪歪扭扭的字，再对比同事们笔锋刚劲、富有神韵的字，我羞愧得无地自容。那时我就下定决心，一定要把字练好，不然学生都要比我强了。

这次教师硬笔书法比赛，我自觉水平不够，本不敢报名。可黄主任又在群里要求:所有写小黑板的老师都必须参加！我心里直犯嘀咕，自己就是个“打酱油”的，这不是硬逼着我上台嘛。无奈之下，在珍珍老师的鼓励和指导下，我硬着头皮提交了作品。比赛结果公布，我竟得了二等奖！这太出乎我的意料了，我本以为最多拿个优秀奖。真的特别感谢学校领导，给我提供了这么好的平台，让我这个“老顽童”也能一步步变得优秀。

现在我常常想，要是能再年轻十岁就好了，我一定要去学古筝、练软笔、学空翻，尝试更多新鲜事物。

当老师的，碰上不交作业、不认真学习的孩子，难免会生气，也会惩罚他们。可孩子们往往不理解，心里说不定还会埋怨老师。等他们长大有出息了，才会提着水果，上门感谢老师当年的严厉。其实，在领导眼里，我们老师就像一群孩子。他们想尽办法督促我们进步，让我们变得优秀，这个过程中，我们或许会抱怨领导，但真正优秀起来后，才明白谁才是生命中的贵人。

原来，成长藏在每一次的挑战与坚持中，贵人就在每一次的督促与鼓励里。这两年，是自我突破的两年，也是收获满满的两年。教育之路漫漫，四海这片土地给予我的，不仅是工作的机会，更是成长的养分。往后的日子，我定以更饱满的热情，投身教育事业，让更多孩子在我的陪伴下茁壮成长。

没有华丽的辞藻，这只是我早起晨练时的感悟。

作者：东莞市石碣四海学校 伍秋月