“三月的桃花水，是春天的明镜……”清溪镇中心小学四年（2）班的晨光里，琅琅书声正穿透玻璃窗。语文教师李冬蕾轻抚课本，带着学生们在《三月桃花水》的韵律中捕捉春意。

身为备课组长兼德育干事的李冬蕾，此刻正以五年教龄沉淀出的从容，将“三十而立”的人生况味化作课堂上的春风化雨。从社会工作专业跨入教育领域的她，始终践行着静待花开的守望……

李冬蕾本科主修社会工作专业，由于一次实习经历，让她毅然报考华南师范大学小学教育硕士，实现职业赛道的转换。这种跨学科背景，为她的教育教学工作提供了独特优势：她将社会工作专业的个案辅导、小组互动等专业方法融入课堂教学，注重对学生们的鼓励教育，循循善诱。

谈及职业生涯的挑战，李冬蕾坦言，工作中偶尔会有迷茫与焦虑。去年年底，课题结题与诗词大赛备战几乎同期压来，但最终课题顺利结题，诗词大赛更斩获市级一等奖。“是同事们的支持，让我突破瓶颈。”

此外，学生们小小心灵的温暖回馈，也让李冬蕾不时感动。“有段时间，我嗓子沙哑得厉害。下课后，一个小小的身影悄悄走到我身边，把两颗润喉糖塞进我手心。”她说，这样的瞬间还有很多，自己的努力，不仅在课堂上生根发芽，也在孩子们的心中开出了温暖的花。

近年来，荣誉簿上的累累硕果，印证着李冬蕾的默默耕耘：“暑假读一本好书”论文省一等奖、家长学校教学设计市一等奖、整本书阅读设计市二等奖、“诗教中国”诗词讲解大赛市特等奖……但在她看来，参赛未必次次成功，而努力本身就是最好的答案。

“在教育者的角色之外，我也在努力做好妻子和女儿。”李冬蕾在分享家庭故事时，言语间浸满温暖：考研转专业时家人无条件支持，助她轻装上阵；家公家婆待她如亲生女儿，主动承担家务；丈夫的爱与理解，让她感受到相濡以沫的力量……这些温暖始终环绕着她，成为其从容平衡事业与家庭的精神支撑。

“我很庆幸有一群亲密的同事，她们在我的工作和生活中给予了我很多支持。前不久我过了30岁生日会，就是她们陪我一起度过那个难忘的时光。”李冬蕾说道。展望未来，李冬蕾希望能以更从容的姿态，在讲台上传递知识的热望，在家庭中播撒温暖的力量。