“今天的政府工作报告，不仅全面总结了2024年东莞经济社会发展取得的成就，还科学谋划了2025年重点工作，尤其是对教育事业的擘画，我作为一名基层教育工作者，既感到使命光荣，又深感责任在肩。”东莞市人大代表、虎门白沙小学党支部副书记王鹏聆听完政府工作报告后，非常振奋，更深受鼓舞。

她牢记了工作报告中教育元素：强化随迁子女教育保障，扩大高质量公办学位供给，动工建设4所普通高中，推行中小学跨学段、跨镇街统筹调配学位，新增基础教育公办学位3万个，深化“科创思政”实践探索，推出中小学生全员运动计划，打造校园“阳光食堂”和人工智能应用实验校等。“不仅为东莞教育描绘了清晰的蓝图，更为基层学校指明了行动方向。”她说，报告中提到的每一项举措，都直击教育发展的痛点与难点，既回应了群众对优质教育的期盼，也契合了新时代人才培养的需求。聆听报告，不仅让我看到了东莞教育的美好未来，更让我思考如何将这份蓝图转化为教学实践。

结合自己是学校管理者的身份，她表示，听完报告后，非常受鼓舞，“科创思政”是报告中提出的重要方向，她将和学校团队一起，以此为突破口，积极探索科技创新与思政教育的深度融合。一方面，依托虎门本土资源，开发“科创+红色文化”特色课程，例如结合虎门海战遗址，设计科技赋能的历史研学活动，让学生在实践中学史明理、学史增信；另一方面，将引入人工智能、机器人编程等科创课程，培养学生的创新思维与实践能力，为他们的未来成长奠定坚实基础。

此外，报告中提出的“全员运动计划”，让王鹏深刻认识到体育教育的重要性，并对后续的办学有了新的想法：将以“健康第一”为理念，优化体育课程设置，确保每一位学生每天至少有两小时的体育活动时间。同时，结合虎门的地理优势，开展特色体育项目，如滨海马拉松、校园足球联赛等，让学生在运动中强健体魄、锤炼意志。

“作为市人大代表和学校管理者，我将以更加饱满的热情、更加务实的作风，将报告精神落实到教学实践中，以教育之光，点亮每一个孩子的未来，为擦亮‘学在东莞’品牌贡献自己的力量。”