在今年的两会中，市人大代表李婷提交的两个建议聚焦特殊儿童群体，全力为他们的教育公平与成长保障发声。作为一家孤独症谱系障碍儿童康复中心的发起人，李婷一直心系特殊儿童群体，用实际行动关注着他们的教育现状与未来发展。

李婷认为，要完善0-17周岁智障儿童康复教育补助政策。她在调研中发现，现有的补助标准和年龄限制已无法满足实际需求。对此，她建议优化补助梯度，延长政策覆盖年限，并建立动态调整机制。这样一来，更多家庭在减轻经济负担的同时，还能提升孩子的康复教育质量，持续获得政策支持。

李婷还将目光投向了东莞的无障碍校园建设。截至2024年9月的不完全统计，东莞市94位杜氏肌营养不良症（DMD）儿童在校园生活中困难重重。由于学校无障碍设施严重不足，许多家长不得不放弃工作专职照顾孩子，孩子们的校园生活质量和独立人格发展也受到极大影响。

为此，李婷提出一系列加快东莞无障碍校园建设的建议。在硬件设施建设方面，要全面推动无障碍设施的新建与改造。先精准摸底排查全市中小学校园的无障碍设施状况，建立详实档案；新建学校严格落实规范标准，既有学校结合创建契机制定年度改造计划；同时，细化建设指引，保障建设质量。

在管理与使用机制方面，要构建特殊儿童信息库，强化无障碍设施的日常管理，规范标识系统，借助科技力量搭建无障碍信息服务平台，为残疾学生创造平等获取学习资源的条件。此外，还要加强校园无障碍人文环境营造，鼓励普特融合，开展无障碍通识教育，组织主题教育活动，营造包容、友善、互助的校园氛围。

特殊儿童的教育不仅关乎个体命运，更是城市文明程度的重要体现。李婷希望，相关部门积极响应建议，全力打造包容友好的校园环境，让特殊儿童能在平等中成长，共享东莞发展成果。她表示，将会持续跟进建议的落地情况，与相关部门共同为特殊儿童群体保驾护航，推动东莞成为更具包容性的友好型城市。