“哇！这个机器人会跳舞！”在松山湖的科技展上，我兴奋地拉着表弟的手。看着银色机械臂灵活地摆出“比心”姿势，我们笑作一团。这就是我的东莞，总能把最酷的科技变成触手可及的惊喜。

作为土生土长的东莞仔，我们一家最爱骑着单车穿梭在紫荆公园。或者看清晨的阳光穿过骑楼雕花栏杆，在麻石路上洒下星星点点的光斑。冬天，看阿婆们用竹竿挑起晾晒的腊肠，咸香钻进鼻尖。张记烧腊店的伯伯总会笑呵呵递给我一块烧鹅脆皮：“学生仔长身体，多吃点！”

周末我最喜欢当“小导游”。在可园我会教北京来的表弟辨认满洲窗上的荔枝纹样，看他踮脚数千角灯究竟有没有一千个角；带香港表妹去潮玩工厂DIY，她举着亲手涂装的机甲战士欢呼时，我总会骄傲地说：”厉害吧？这就是东莞制造！”

班级校外实践，我们在非遗传承人指导下学扎麒麟头。竹篾划破手指时，王老师用莞语讲起她爷爷当年舞麒麟的故事：“旧时每个村都有麒麟队，去邻村拜年就像现在的表情包大战...”我们笑得前仰后合，手中的彩绸却系得更认真了。当金红相间的麒麟在我们手中“活”过来时，我忽然懂得，这就是藏在指尖的东莞文化基因。

妈妈也会带我去南社古村，祠堂前的木棉花开得正艳。八百岁的石墙听着我们背诵《莞香谣》，把好奇的目光揉进砖缝里。妈妈说等我上了初中再去看看虎门林则徐的炮台，爸爸许诺暑假教我划龙舟。我的东莞在晨读声里醒来，在晚霞中舒展，像榕树气根般把未来悄悄生长。

这就是我的宝藏城市——左手托着千角灯的金色传说，右手握着机器人的银色未来。她教会我用烧鹅的脆皮包裹幸福，用潮玩的色彩描绘梦想。如果你来，我定要带你尝尝校门口的糯米糍，看晚风如何把世界工厂的灯火，吹成星河落进东江。

作者：东莞市莞城步步高小学 六年级 1班 刘奕辰；指导老师：李静超