东莞，这座因莞草而生的城市，将一株平凡的水草编织成璀璨的文化图腾。莞草，柔软中见坚韧，古朴中藏创新，在时光的长河中，编织出东莞的过去、现在与未来。

去年暑假，在非遗文化体验的活动中，我们用染色的莞草编织出各种图案，古老技艺在指尖绽放出新的生命力。那是我第一次被莞草征服。那天，我们走进了非遗活动的教室，看到墙边桌子上堆放着的莞草编织品，惊叹不已：有镂空花纹的花瓶、草匾，提篮，还有泰然自若傲视群雄的乌龟，挤眉弄眼的超级可爱的兔子，还有展翅欲飞的草蜻蜓……

观看了视频后，我们了解了更多的东莞莞草编织的故事。原来，两千多年前，这里遍布水泽莞草而得名“东莞”。勤劳智慧的东莞人民编织出的物品远销各地。马王堆出土物品中就有莞席。而今，莞草编织的复兴得益于国家非遗传承的推进。莞草的种植，莞草编织又开始重新走进东莞人的生活。

为我们讲解编织的就是非遗传承人叶小玲老师。当工作人员把一把把莞草，一根根藤条，一张张书籍发到了我们手中时，我们都忍不住欢呼雀跃了。　　　　

叶老师先教我们编织最简单的装饰书签绳，然后教我们编织垫子。叶老师虽然年过半百，头发花白，但是她的手指却灵活无比，上下翻飞，眨眼间，杯垫中间部分就编织好了，均匀整齐，疏密有致。“看花容易绣花难”，我的眼睛似乎被蒙上一层纱，手也似乎被绑住，看着莞草不知如何下手。我和妈妈面面相觑。叶老师走到我们身边，开始给我们开小灶，这次她放慢了速度，还手把手指导。

我笨手笨脚地跟着做：先将藤上下摆放成十字架，然后将右边的藤绕着十字架翻转，顺势再翻转，直到围绕十字架形成了密不透风的垫子中间部位。最后，就一圈一圈地按照同样的方法编织下去，很快就可以编织好垫子了。叶老师还手把手地指导我们用枣红色莞草装饰垫子。有了色彩的变化垫子就更好看了。每一个大人，每一个孩子都完全沉浸在莞草编织的魅力之中，大家学得如痴如醉。很快，一个个惟妙惟肖的莞草编织“成品”就展现在大家面前。

“菀彼莞草，芃芃其色。不蔓不枝，宜簟宜席。”吟诵着明代东莞诗人卢祥的诗句，我想：莞草编织，是东莞递给世界的一张文化名片。它记录着水乡先民“采莞为生”的艰辛，承载着匠人“纵横交错”的匠心，更象征着城市“柔韧前行”的品格。当草编小龟与机器人手臂共舞，东莞正以莞草般的生命力，在传统与现代的经纬中，编织出一座城市的无限可能。

作者：东莞市茶山镇中心小学 四年级 7班 何芊芊；指导老师：官利